题目
题型:同步题难度:来源:
②在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候温暖湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展、人口繁衍较快,政治、文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
③相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称其为“中华”。后来,“中华”又成了整个中国的代称。
④黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地之一。在新石器时代中期,黄帝族就已开始使用彩陶。从河南仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化址中,可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具,木结构房屋,储粮的窖穴,还有各式各样的陶器,其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美,反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
⑤我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封,都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化,曾是当时世界文化的高峰,影响着世界各国,尤其是亚洲邻国的文化。
⑤黄河,以丰富的乳汁,哺育了中华民族,而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动,创造了光辉灿烂的古代文化。黄河,不愧是中华民族的摇篮,我国文化的发源地。
1.第①段中划线的语句说明了黄河的什么特点?请概括表述。
______________________________________________________________________
2.用简明的语言说说黄河流域之所以成为中华民族成长的摇篮的原因。
______________________________________________________________________
3.本文第④段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么?请用文中一句话回答。
______________________________________________________________________
4.本文第③段开头的“相传”和第④段第一句的“之一”能否省略?为什么?
______________________________________________________________________
5.本文为什么用“摇篮”比喻黄河?请用一句话回答。
_______________________________________________________________________
答案
2.自然环境优越,为原始人类的生存提供了有利的条件。
3.是为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化,是古代文明的发祥地之一。
4.不能省略。因为“相传”表示所述的内容来源于传说,不是确实有据的;“之一”则表示还有别的发祥地,黄河流域不是唯一的。
5.因为黄河是中华民族的发源地。(或:黄河是我国文化的发源地)
(意对即可)
核心考点
试题【阅读文段,回答问题。黄河——中华民族的摇篮 ①黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,经青】;主要考察你对现代文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
天上的云,姿态万千,变化无常:有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一张大棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一瞬间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
1.“姿态万千”“变化无常”两个词的顺序是否可以互换?为什么?
_____________________________________________________________
2.找出概括这段文字中心意思的句子,并说明这段文字在全文中的作用。
_____________________________________________________________
3.“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明方法,说明了_______________________。“招牌”在文中的意思是:_______________________。
4.文段中最后一句的“天气”能否改成“气候”?为什么?
_____________________________________________________________
5.文段中的最后一句引出了全文的说明中心,联系全文,说说全文的说明中心是什么?
_____________________________________________________________
⑴那最轻盈、站得最高的云,叫卷云。⑵这种云很薄,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的影子依然很清晰。⑶卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。⑷如果卷云成群成行地排列在空中,好像微风吹过水面引起的粼波,这就成了卷积云。⑸卷云和卷积云的位置很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。⑹还有一种像棉花团似的白云,叫积云,常在两千米左右的天空,一朵朵分散着,映着温和的阳光,云块四周围散发出金黄的光辉。⑺积云都在上午开始出现,午后最多,傍晚渐渐消散。⑻在晴天,我们还会遇见一种高积云。⑼这是成群的扁球状的云块,排列得很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。⑽卷云、卷积云、积云和卷积云,都是很美丽的。
1.下列语段的第一层(用“/”表示)第二层(用“//”表示)划分准确的一项是( )
A.⑴/⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼⑽
B.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹//⑺⑻⑼/⑽
C.⑴⑵⑶/⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼//⑽
D.⑴⑵⑶//⑷⑸//⑹⑺//⑻⑼/⑽
2.四个小层的说明对象分别是:
⑴________________________________________
⑵________________________________________
⑶________________________________________
⑷________________________________________
3.本段的中心句是:________________________________________
4.这段文字主要运用了哪种表达方式?主要运用了哪两种说明方法?
________________________________________
5.本段文字的结构方式是( )
A.总分式
B.分总式
C.总分总式
6.这段文字采用了从现象到本质的说明顺序,说明__________是现象,说明__________是本质。
7.这段文字的语言,既有平实说明,又有生动说明,各举一个例子。
平实说明:_______________________________
生动说明:_______________________________
8.文中⑸⑹两句中“一般”和“常”用得准确,简要说明这两个词在句中的表达作用。
_________________________________________
蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然,在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕***姊妹、吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活者的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏,而是因为贪婪才吃死去的同伴。
撇开这一点不谈,蝈蝈是彼此十分和睦的共居在一起的,它们之间从不争吵,顶多面对食物有点儿敌对行为而已。我扔入一片梨,一只蝈蝈立即占住它。谁要是来要这块美味的食物,出于妒忌,它便踢腿把对方赶走。自私心是到处都存在的。吃饱了,它便让位给另一只蝈蝈,这使它变得宽容了。这样一个接着一个,所有的蝈蝈都能品到一口美味。嗉囊装满后,它用喙尖抓抓腳底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息,天气炎热时尤其如此。
1.第一段运用作比较的说明方法,通过___________和___________的比较说明___________。
2.和第二段画线句子互相照应的一句是____________________
麦克古尔教授在书中称,从现在开始到2015年,人类只剩下有限时间来减少有害温室气体的排放,如果人类的努力失败,那么地球将面临6500万年前小行星撞地球造成恐龙灭绝以来最大的灾害威胁。
麦克古尔教授说:到2050年,全球温室气体的排放必须减少50﹪到80﹪。要做到这一点,温室气体的排放必须在2015年前就达到稳定状态,然后逐年下降。但这样仍然不够,如果人类不主动减少大气中的二氧化碳含量,即使温室气体的排放减少90﹪,仍无法阻止危险的气候变暖。
麦克古尔教授称,地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度,如果人类烧光地球上剩下的其他化石燃料,那么地球的温度还将上升13摄氏度,当前的症况表明,自然环境已到了非治理不可的地步,这种治理也将不是一人一国之力可以完成的,是需要世界各国协同一致、共同面对的。
1.麦克古尔关于拯救地球的观点是哪一年提出的?
_________________________________________________________
2.麦克古尔认为人类拯救地球应采取什么行动?
_________________________________________________________
3.第三自然段主要用了什么说明方法?试举例分析其作用。
_________________________________________________________
4.最后一段中“地球目前的气候距100万年来最暖温度相差大约1摄氏度”,句中“大约”能删除吗?为什么?
_________________________________________________________
5.根据麦克古尔的观点,请你提一条拯救地球的具体措施,并简要说明理由。
①措施___________________________________________________
②理由___________________________________________________
①天上的云,真是姿态万千,变化无常。②它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄师,像奔马……③它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。④刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。⑤云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
1.结合上下文说说“招牌”一词的妙处。
________________________________________________
2.②句所照应的短语是________________,说明云和天气关系的句子是_______。
3.①句和⑤句在选文中分别起的作用是___________和______________。
4.选文用“美丽”和“_______”,“白云朵朵”和“_______”相对比,说明云“____”的特点。
5.用“‖”划分选文的层次。
① ② ③ ④ ⑤
________________________________________________
6.本段文字的结构形式是_________________________
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