题目
题型:福建省月考题难度:来源:
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1、解释下列画线词。
念无与乐者( )
但少闲人如吾两人耳( )( )
2、选出句子阅读停顿正确的一项
B、怀民亦未寝,相与步/于中庭。
C、但少闲人如吾/两人耳。
D、水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
3、贯穿全文的线索是 。
4、翻译下列句子:
(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。
(2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
5、本文最后一段:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用?这个“闲”字的含义有哪几点?
6、下列说法有误的一项是
B、文中“月色入户,欣然起行”“念无与为乐者,遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C、苏轼此时被贬为黄州团练副使,这是一个有名无实的官,所以他自称闲人。
D、本文写景较为简洁,用素描的笔法,写月色,写景物,给人清静雅致的感觉。
答案
2、D
3、月色
4、(1)张怀民也没有睡觉,我们便一起在院子里散步。
(2)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中水草交叉错杂,原来是竹子、柏树的影子。
(意思对即可)
5、“闲”字是本文的文眼,“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”人含义是:①反映作者身为闲官的现实;②表达了作者安闲自适的心境;③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。
6、A
核心考点
试题【阅读《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,男恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.指出下列句子中划线的字现在写作什么,是什么意思。
(1)曾益其所不能 现在写作_____________,意思是____________________________________。
(2)困于心,衡于虑 现在写作_____________,意思是____________________________________。
2.下面语句中划线字释义有误的一项是
B.征于色,发于声(征验,表现)
C.饿其体肤(饥饿)
D.入则无法家拂士(在里面,指国内)
3.下面句子中“于”字的意义与其他三句不同的是
B.困于心,衡于虑,而后作。
C.刻唐贤今人诗赋于其上。
D.有亭翼然临于泉上者。
4.联系全文,说说“故天将降大任于是人也”一句在文中的作用。
________________________________________________________________________________________
5.文中“人恒过,然后能改”,是承上文“行拂乱其所为”说的;“困于心,衡于虑,而后作”,是承上文“________________________________”说的;“征于色,发于声,而后喻”是承上文“_________
_________________________”说的。
6.全文的中心句是:_______________________________。作者认为国家长盛不衰,就需要有_________
和___________________。(用文中词语回答)
7.第一段列举了六个事例,这六个人的共同点在哪里?第二段中的“是人”指的是什么人?
_________________________________________________________________________________________
8.对以上文字分析理解有误的一项是
B.所选第三段文字,从正反两方面论证了经受磨炼的益处。
C.所选第四段文字是说人要在忧患中生活才好,不要过那种安逸的生活。
D.《生于忧患,死于安乐》这篇文章前两段主要采用了事例论证的方法。
9.翻译成现代汉语:空乏其身,行拂乱其所为。
_________________________________________________________________________________________
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
1.解释下面语句中划线的字。
又何间焉( )
肉食者鄙( )
牺牲玉帛( )
小大之狱( )
忠之属也( )
可以一战( )
2.辨析下面语句中划线字的意义。
何以战( )
必以分人( )
公与之乘( )
公将鼓之( )
3.选出对下列划线的词语解释有误的一项
B.小信未孚:为人所信服,信任 神弗福也:赐福,保佑
C.肉食者谋之:谋划 又何间焉:语气助词,相当于“呢”
D.下视其辙:古代车厢前用作扶手的横木 可矣:但是
4.翻译:衣食所安,弗敢专也,必以分人。
________________________________________________________________________________________
5.“忠之属也”所评价的内容是:“_________________________________,这一评价说明曹刿认为作战及取胜的先决条件是:____________________________________________________________________
6.你从选文中画线的句子“刿曰:‘肉食者鄙,未能远谋。’”,可以看出人物怎样的心理和神态?
心理:_________________________________________________________________________________
神态:_________________________________________________________________________________
7.本文段节选自课文___________,而《左传》则相传是_________时期鲁国史官______________所作。
1.解释下列划线词的意思。
(1)今阅两三月:________________
(2)弟子在家,未谙此苦:__________________
(3)俯首骤入,勿逡巡:_______________
2.下列“之”字的用法不同的一项是
B.遂助资斧,遣之归
C.愿王自往临视之
D.公与之乘
3.翻译句子。
(1)道士问:“何术之求?”
_________________________________________________
(2)遂助资斧,遣之归。
_________________________________________________
4.概括这段文字的大意_____________________________________________________________________
5.本文段所在的课文《劳山道士》选自_______________,作者___________,是______________代的文学家,字留仙,他的别号是__________________________。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地,以耕以蚕,不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。(南宋·康与之《昨梦录》)
1、解释下列句中画线的词。
(1)渔人甚异之 ( )
(2)有良田美池桑竹之属( )
(3)老人引杨氏入山( )
(4)迫暮,与老人同出( )
2、翻译下面句子。
(1)见渔人,乃大惊,问所从来。
(2)所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。
3、阅读理解。
(1)甲乙文段都以人物的 为线索,甲文段按 顺序进行记叙描写,乙文段是通过 来描写洞内生活情况的。
(2)甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?你相信两文段所写生活的真实性吗?为什么?
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭不见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1、解释下列加粗的词。
(1)潭中鱼可百许头( )
(2)悄怆幽邃( )
(3)不可久居( )
(4)隶而从者( )
2、按提示写出相应语句。(扣住文中描写水、鱼、溪流的句子去填。)
(1)文中写水声清脆悦耳的语句:______________________________________。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句:__________________________________。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:____________________________。
(4)描写溪流曲折悠远的语句:________________________________________。
3、翻译。
(1)蒙络摇缀,参差披拂。_________________________________________________________________
(2)凄神寒骨,悄怆幽邃。_________________________________________________________________
4、本文第一段描写小石潭的概貌,采用了________的手法;第二段写潭水和游鱼,则变换为________的手法;第三段写潭水来源及岸势,多用________辞格,摹形状貌,形象逼真。
5、“凄神寒骨,悄怆幽邃”一句在文中起何作用?
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