夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1、解释下面划线的词。
A、或千或百:_____________ B、项为之强:_____________
C、徐喷以烟:_____________ D、怡然:_________________
2、“之”在文言文中,往往用来替代具体的人、事、景、物等,试分析一下,下面的“之”具体指什么?
①使之冲烟而飞鸣。
_____________________________________________________
②为之怡然称快。
_____________________________________________________
3、“夏蚊成雷”写出了什么情景?
_____________________________________________________
4、“昂首观之,项为之强”,这句话作者观察的对象是谁?“项为之强”一句反映出人物怎样的性格特征。
_____________________________________________________
C、慢慢地 D、轻快的意思
2、①夏蚊 ②“夏蚊边飞边叫,构成青云白鹤的景观”这件事
3、“略”。
4、“略”。
(甲文)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(乙文)今有人日攘①其邻之鸡者,或②告之曰:“是③非君子之道。”曰:“请损④之,月攘一鸡,以待来年,而后已⑤。” 如知其非义,斯⑥速已矣,何待来年?
注释:①偷。②有人。③这。④减少。⑤停止。⑥就。
1.解释下列句子中加横线的词:
(1)余常于土墙凹凸处( ) (2)舌一吐而二虫尽为所吞( )
(3)鞭数十( ) (4)驱之别院( )
(5)今有人日攘其邻之鸡者( ) (6)或告之曰( )
(7)是非君子之道( ) (8)请损之( )
2.把下列句子翻译成现代文。
①以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。
___________________________________________________________
②如知其非义,斯速已矣,何待来年。
___________________________________________________________
3.乙文的故事告诉我们一个什么道理?
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文言文阅读。
文段一:《童趣》节选:
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
文段二:《葺屋无雨》
久雨房漏,一夜数徙床,卒无干处。妻儿交诟。
迂公急呼匠葺治,劳费良苦。工毕,天忽开霁,竟月晴朗。公日夕仰屋叹曰:“命劣之人,才葺屋,便无雨,岂不白折了工费也?”
注释:交诟(gòu):互相斥骂。 开霁(jì):雨止天晴。 葺治:修缮 竟月:整月
1、解释下列划线的字。
(1)项为之强( ) (2)徐喷以烟( )
(3)以丛草为林( ) (4)怡然自得( )
(5)工毕( ) (6)岂不白折了工费也( )
2、翻译下面的句子。
①夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
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②久雨房漏,一夜数徙床,卒无干处。
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3、文段一中就富“物外之趣”的“鹤唳云端”这一情节看,你觉得要怎样才能成为一个富有情趣的人?
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4、迂公是一个什么样的人?他给我们什么启示?
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亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲以足,当奖率三军,北定中原,蔗竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1.解释文中划线字的意思。
(1)远:______________ (2)所以:______________
(3)由是:____________ (4)毛:________________
2.翻译段中画横线的两个句子。
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
________________________________________________
(2)受命以来,夙夜忧叹
________________________________________________
3.写出“卑鄙”一词古今意义。
卑鄙:古义:___________,今义:___________
4.第一自然段中,作者提出了 (填四个字)的建议。
________________________________________________
5.文段最后一句中划线的“此”指哪两件事?
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
范式字巨卿,少游学于太学,与汝南③张劭为友。劭字元伯。二人并告④归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过尊亲。”乃共克期曰。后期方至,元伯具以白母,请设馔(zhuàn)以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何信之诚也?”对曰:“巨卿信士,必不违约。”母曰:“若然,当为尔酿酒。”至其日。巨卿果到,升堂⑤拜饮,尽欢而别。
【注释】①陈谏议:姓陈,谏义是官名。②贵臣:朝延中的重臣。③汝南:古地名。④告:指告假。
⑤升堂:登上大厅。
1.根据上下文语境,为划线词选择正确的义项。
(1)而偿其直
(2)将过尊亲
2.将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售贾人矣。
译文:_________________________________________________________
(2)后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。
译文:_________________________________________________________
3.甲乙两段文字从不同侧面表现了中华民族的传统美德。甲文侧重表现了__________;乙文侧重表现了_______________。
4.甲乙两段文字告诉我们的道理在今天还有现实意义吗?请结合你的生活体验谈谈自己的看法。
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文言文阅读。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃人见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠末偏,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信本孕,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
1.解释下列句子中画线的实词。
又何间焉:____________________________________________
小惠未偏:____________________________________________
小大之狱:____________________________________________
再而衰:______________________________________________
2.翻译下列句子。
(1)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
__________________________________________________________
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
__________________________________________________________
3.下列叙述不符合选文意思的一项是
B.曹刿强调取得人民的信任和支持是夺取战争胜利的先决条件。
C.在公把取胜的希望寄托在近臣的拥护上,这和曹刿的观点是一致的。
D.战斗过程中,曹刿的两个“未可”和两个“可矣”,充分显露出曹刿杰出的军事才能,是他“远谋”的又一体现。
4.本文选自《________________》,曹刿指出最佳的反击时机是_______________,最佳的追击时机是_______________(用原文回答)出自本文的一个成语是_________________。
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