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题目
题型:北京市期中题难度:来源:
阅读《出师表》选段,完成问题。
  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡沪,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 1.下列加粗字意思相同的一项是(  )
A.由感激 各行其
B.受于败军之际 劳任怨
C.进尽忠 简意赅
D.不求达于诸侯 鸡起舞
2.解释下列语句中加粗词的意思。
(1)先帝不臣卑鄙(  )
(2)遂许先帝以驱驰(  )
3.用现代汉语翻译下列语句。
(1)猥自枉屈,三顾臣于草庐之中
_______________________________________
(2)庶竭驽钝,攘除奸凶
_______________________________________
4.阅读选段,用自己的话说说诸葛亮兴兵北伐的原因有哪些。
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答案
1.C
2.(1)因为(2)奔走效劳
3.(1)亲自降低身份,三次到草庐来探望我。
   (2)希望竭尽自己低下的才能,去铲除那些奸邪凶恶的敌人。(意对即可)
4.回报先帝的知遇之恩;完成先帝临终重托(报答先帝的信任);尽忠于后主刘禅;北伐的时机已经成熟;实现兴复汉室的宏图大业。(答对其中三点,意思对即可)
核心考点
试题【阅读《出师表》选段,完成问题。  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读短文,回答问题。  若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
  至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
  嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
1.写出下列加粗词的意思。
(1)山岳潜形                         形____________
(2)则有国怀乡                  去____________
(3)至若春和景明                  明____________
(4)予尝古仁人之心           求____________
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
不以物喜,不以己悲。
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3.文章抒发了作者怎样的理想抱负?
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阅读下面一段文言文,完成问题
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)
1.下列各组中加粗字意思不相同的一组是(   )。
A.无从书以观    专心
B.慕圣贤之道    精求精
C.又无硕师名人与游 得患失
D.未尝稍降色    义正
2.用现代汉语翻译下面句子。
俟其欣悦。则又请焉。
________________________________
3.人们为什么“多以书假余”?
________________________________
4.从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1)___________;(2)__________;(3)_________。
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阅读欧阳修的《醉翁亭记》(选段),回答问题。
  至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
  已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下面加粗的词语,用法不同的一项是(  )。
A.禽鸟知山林乐,而不知人
B.已夕阳在山 游人去禽鸟乐
C.负者歌途,行者休
D.颓然其间者 在山水之间也
2.解释加粗的词语。
者歌于途 负:_______
②杂然前者 陈:_______
筹交错  觥:_______
④山肴野  蔌:_______
3.翻译下列句子。
①负者歌于途,行者休于树。
___________________________________
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
___________________________________
4.文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?
答:___________________________________
5.文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情?
答:___________________________________
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阅读下面一段文言文,完成问题。
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)
1、用现代汉语翻译下面句子。
俟其欣悦,则又请焉。
___________________________________
2、人们为什么“多以书假余”?
___________________________________
3、从本段看,作者最终能够学业有成的原因是:(1)_________(2)_________(3)_________
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阅读下面一段文言文,回答后面问题。
  太祖时,郭进为西山巡检,有告其阴通河东刘继元,将有异志者,太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。进得而不杀,谓曰:“尔能为我取继元一城一寨,不止赎尔死,当请尔一官。”岁余,其人诱其一城来降。进具其事送之于朝,请赏以官。太祖曰:“尔诬害我忠良,此才可赎死尔,赏不可得也!”命以其人还进。进复请曰:“使臣失信,则不能用人矣。”太祖于是赏以一官。(节选自欧阳修《归田录》)
[注释]①郭进:宋初守卫北疆的名将,以善于用兵、从严治军而享誉一时。
(1)文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。
太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。
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(2)有人曾诬告郭进通敌,郭进为什么还为他“请赏以官”?太祖开始不答应,后来为什么还是“赏以一官”?
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