阅读《三峡》,完成问题。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
1、解释加粗字的含义
虽乘奔御风: 奔_____________
飞漱其间: 漱_____________
2、文中用作比较的方法写夏水迅疾的句子是:________________
3、翻译:
清荣峻茂,良多趣味
__________________________________________________
4、用生动的语言描绘“素湍绿潭,回清倒影”所表现的情景。
__________________________________________________
2、虽乘奔御风,不以疾也
3、水清,树荣,山峻,草盛,确实有很多趣味。
4、“略”
匡衡,字稚圭,勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
1、用文中句回答下列各题
(1)“衡乃与其佣作而不求偿”的目的是:_______________________________
(2)表明匡衡读书愿望实现并学有所成的句子是:________________________
2、由文章联想到的成语是:______________________
3、从文中你得到怎样的启示?
_______________________________________________
阅读文段,回答问题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定目细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
1.下列加粗词意思相同的一项是( )
A.必细察其纹 置之其坐
B.徐喷以烟 何不试之以足
C.先自度其足 吾忘持度
D.驱之别院 至之市
2.用讲述大意的方法解释下列句子中加粗的成语。
A.神游其中,怡然自得 __________________
B.忽有庞然大物拔山倒树而来___________________
3.翻译下列句子。
昂首观之,项为之强。
_______________________________________________________
4.能体现本文主旨的词语是( )
A.明察秋毫
B.物外之趣
C.怡然称快
D.定目细视
5.本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像,第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句,写在下面横线上。
(1)丰富想像:________________________
(2)仔细观察:________________________
阅读下面两篇短文,回答文后问题。
甲
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。①心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
乙
杨补凡为余夫妇写载花小影,神情确肖。②是夜月色颇佳,兰影上粉墙,别有幽致,星澜醉后兴发曰:“补凡能为君写真,我能为花图影。”余笑曰:“花影能如入影否?”星澜取素纸铺于墙,即就兰影,用墨浓淡图之。日间取视,虽不成画,而花叶萧疏,自有月下之趣。(肖:相似,相像醉:酒醉之时图:求,做,为)选自《浮生六记》
1.解释下列句中加粗的词在文中的意思。
①明察秋毫 察______________
②星澜取素纸铺于墙 素______________
③项为之强 强______________
④鞭数十 鞭______________
2.选出下列各组加粗字的用法不同的一项( )
①自有月下之趣 至之市
②用墨浓淡图之 项为之强
③而置之其坐 观之正浓
④驱之别院 何不试之以足
3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
①____________________________________________
②____________________________________________
4.甲文写了许多有趣的事情,请依次概括三件在下面。
______________________________________________
5.阅读甲乙两段文字,你觉得沈复是一个怎样的人呢?
______________________________________________
1.划分下面句子朗读停顿(划一处)
其剑自舟中坠于水
_______________________________________
2.解释文中加粗字。
涉___________ 契___________ 惑__________
3.翻译下面句子的含义。
是吾剑之所从坠
_______________________________________
4.为何“求剑若此,不亦惑乎!”?这对你有何启示?
_______________________________________
阅读下文,完成问题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,①见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。(选自《作业纸》,有变式)
1.解释文中加粗的词语。
①余忆童稚时 稚__________
②项为之强 强__________
③盖一癞蛤蟆也 盖__________
④鞭数十 鞭__________
2.翻译句子。
①见藐小微物,必细察其纹理
________________________________________________________
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空
________________________________________________________
3.本文叙述了哪三件趣事,请用自己的话作概括。
________________________________________________________
4.作者是如何使这些小事变成了趣事的?这对你有什么启示?
________________________________________________________
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