题目
题型:同步题难度:来源:
①遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
②未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
③忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
④忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.给下列句中加横线的词解释。
(1)妇抚儿乳 ( )
(2)满坐宾客 ( )
(3)夫齁声起( )
(4)不能名其一处也( )
2.下列加粗的词意思相同的一项是( )。
A.当是时 / 不知木兰是女郎
B.妇拍而呜之 / 其家甚智其子,而疑邻人之父
C.以为妙绝 / 自以为大有所益
D.撤屏视之 / 中间力拉崩倒之声
3.下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是( )。
A.稍稍正坐
B.宾客意少舒
C. 中间力拉崩倒之声
D.忽然抚尺一下
4.翻译下列句子。
(1)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。
译文:
(2)于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
译文:
5.第①节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程,其中声音的顺序是怎样的?
6.前三段结尾每个句子写的都是什么内容?这些描写对表现口技者的技艺有什么效果?
答案
2.C
3.D
4.(1)即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来。
(2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。
5.由远而近,由外到内,由小到大,由分而合。
6.写听众的反映。衬托口技表演的精妙。
核心考点
试题【阅读文章,回答问题。 ①遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
1.“铭”是古代的一种文体,列举你所知道的含文体标志的题目。(不少于两个)
_________________________________
2.写出本文的中心句。
_________________________________
3.写山水对写陋室有何作用?
_________________________________
4.用自己的语言概括陋室的特点。
_________________________________
5.作者描写室中之景、 室中之人、室中之事,对写陋室有何作用?
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6.“可以调素琴,阅金经”与“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”都是写室中事,写作角度有何不同?
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7.作者为何要写“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”?
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8.作者是“谈笑有鸿 儒,往来无白丁”,请你对这种交友之道进行辩证的分析。
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遥闻深巷中犬吠 ,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。
忽 一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1、表演者摹拟深夜中一户四口 的情景,读来如临其境,如闻其声。全文从三个方面突出表演者技艺高超: 、 、 。
2、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是( )。
A、心情舒畅 B、动作舒缓 C、舒筋活血
3、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是( )。
A、莫可名状 B、至理名言 C、有名无实
4、选文第三段对声音的描写的特点是( )。
A、声音由小到大
B、声音由远到近
C、声音由内到外
D、声音由单一到混合
5、翻译下列句子。
①宾客意少舒,稍稍正坐。
②俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
③人有百口,口有百舌,不能名其一处。
6、按要求摘出原句。
对声音作概括描写的句子:
文中议论的句子:
7、将选文第三段划分层次,并简要说明理由。
8、作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的?
9、你认为口技人的表演“妙”在何处?
范 晔
1、解释下列各组中加粗的词语:
①将何以理天下( )
②即以头击楹( )
③宣悉以班诸吏( )
④以宣尝为两千石( )
2、下面“之”字用法不同的一项是( )
A、帝大怒,召宣。欲箠***之
B、因格***之
C、大言数主之失
D、帝令小黄门持之
3、指出下列句子中加粗字词的古今义有何不同。
①使宣叩头谢主 古义:___________今义:___________
②后特征为洛阳令 古义:___________今义:___________
③妻子对泣 古义:___________今义:___________
4、翻译下列句子。
① 陛下圣德中兴,而纵奴***人。将何以理天下乎?
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② 枹鼓不鸣董少平。
____________________________________________________
③ 宣悉以班诸吏。
____________________________________________________
5、文中哪些句子写出了董宣不畏权贵,宁死不从?(用文中原话回答)
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6、文中光武帝是一个怎样的君主?
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7、在中国古代,“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物,并简要写出其事迹。
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8、本文的作者_______,是南朝宋____家,字蔚宗。著有《_________》,与《_________》、《_________》、《_________》合称“四史”。
昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第,而独不言尺寸。其人怪之。成衣者曰:“少年科第者,其性傲,胸必挺,需前长而后短;老年科第者,其心慵,背必伛,需前短而后长。肥者其腰宽,瘦者其身仄。性之急者宜衣短,性之缓者宜衣长。至于尺寸,成法也,何必问耶!”
余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊 觎之心。不论男女衣裳,要如杜少陵诗所谓“稳称身”者,实难其人焉 。
1、解释下列句子中词语:
①昔有人持匹帛命成衣者裁剪(匹帛: )
②老年科第者,其心慵,背必伛(慵: )(伛: )
③肥者其腰宽,瘦者其身仄(仄: )
④性之缓者宜衣长(缓者: )
⑤不知短长之理,先蓄觊觎之心(蓄: )(觊觎: )
2、翻译句子:
①昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
②余谓斯匠可与言成衣矣。
③今之成衣者,辄以旧衣定尺寸,以新样为时尚,不知短长之理,先蓄觊觎之心。
3、这是一则寓言,说明了什么道理?
4、文章中采用了什么修辞方法,举例说明。
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,宁大将安东时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以小击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”
1.吴玠送美女给岳飞,岳飞说皇帝日夜操劳政事,大将难道有时间安乐享受吗?这说明岳飞有什么样的思想品质?
2.岳飞严以治军表现在哪些地方?用自己的话表述。
3.岳飞善待自己的部下表现在哪些方面?用自己的话表述。
⑴ ⑵
⑶ ⑷
4.岳飞为什么能经常打胜仗,“所向克捷”?用文中原语回答。除此以外,还有什么原因?
5.朝廷要提升岳飞的官职,岳飞总是说:“将士效力,飞何功之有?”你如何理解这句话?
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