题目
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予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1.这篇短文中能高度概括莲的可贵品质的一句话是:
__________________________________
2.本文以莲喻人,请从文中找出比喻人具有下列品质的句子。
①不与世俗同流合污,不孤高自诩:
__________________________________
②通达事理,行为方正:
__________________________________
③志洁清廉,芳名远扬,仪态端重,令人敬重,不敢轻侮:
__________________________________
3.对“牡丹之爱,宜乎众矣”这句话理解不正确的一项是( )
A.爱慕富贵的人多,而品德高尚的君子少。
B.爱牡丹的人多,说明牡丹十分珍贵。
C.爱牡丹的人多而爱莲者少,说明作者的知己少。
D.这句话讥讽了追名逐利的世态。
4.本文歌颂的对象是莲花,却几次提到了菊花和牡丹,其用意是_____________________。
答案
2.①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②中通外直,不蔓不枝。
③香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
3.B
4.衬托莲花
核心考点
试题【阅读《爱莲说》,完成1-4题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[注] ①畋( tián):打猎。②麋(mí):形体较大的一种鹿类动物。③怛(dá):恐吓。
1.解释下列句中加粗的词语。
(1)以为且噬己也( )
(2)驴不胜怒,蹄之( )
(3)以为犬良我友( )
(4)走欲与为戏( )
2.翻译下列句子。
(1)因跳踉大嘲,断其喉,尽其肉,乃去。
译文:_____________________________________
(2)自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。
译文:_____________________________________
3.简答下列各题。
(1)源自【甲】文的成语有哪些?
_____________________________________
(2)【乙】主人家的狗对麋鹿的态度如何,其原因是什么?(用文中原句回答)
_____________________________________
4.【甲】【乙】两文在刻画老虎、麋麂形象时都运用了哪些描写方法?
_____________________________________
5.【甲】【乙】两文都是寓言,都蕴含着深刻的寓意。试用简洁的语言加以概括。
_____________________________________
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
1.解释下列加粗词:
(1)未尝识书具
_________________
(2)稍稍宾客其父
_________________
(3)日扳仲永环谒于邑人
_________________
(4)泯然众人矣
_________________
2.下列加粗字‘之’用法不同的一项是( )
A.忽啼求之
B.邑人奇之
C.不能称前时之闻
D.于舅家见之
3.下列句中停顿有误的一项是( )
A.借旁近/与之,即/书诗四句……
B.其诗以养父母、收族/为意
C.父/利其然也
D.余闻之也/久
4.翻译下列句子:
(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
_____________________________________
(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
_____________________________________
5.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?
_____________________________________
1.解释加粗的字。
当户理红妆( )
著我旧时裳( )
2.找出文中的两个通假字。
___________________________________
3.“火伴皆惊忙”后的冒号有什么作用?
____________________________________
4.这节诗采用的修辞手法是__________和__________。
5.这节写木兰回家与亲人团聚时有好几个场面,其中不正确的一项是( )
A.家中欢乐的气氛
B.木兰喜不自禁的激情
C.木兰见到伙伴时喜剧性的场面
D.木兰对已失岁月的怀念与感慨
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
1.下列加线词解释有误的一项是( )
A.会宾客大宴(举行宴会,动词) 几欲先走(逃跑)
B.侧目(用眼看,动词) 宾客意少舒(不多)
C.指其一端(一种) 奋袖出臂(扬起,举起)
D.几欲先走(音jī,几乎) 一抚尺而已(罢了)
2.理解填空。
文段中描写火烧之声的句子是:_________________。
众人灭火之声音是_____________________________。
这两类声音是同时发出的,从文中“___________”一词(实为短语)可以看出。
3.对“凡所应有,无所不有”一句理解恰当的一项是( )
A.所有能够模仿的,这里都有。
B.凡是别处有的,这里没有什么不具备的。
C.一切应该有的声音,这里没有什么不具备的。
D.凡是应该有的,这里都有。
4.翻译下列句子。
不能名其一处也。
译文:_____________________________________
5.试比较画“_______”和加粗两处对声音的描写,看看特点有何不同?有什么作用。
_______________________________________________________________________
1.解释下列加粗的字词
夸父与日逐走____________
欲得饮______________
2.翻译句子。
(1) 夸父与日逐走,入日。
____________________________________
(2) 未至,道渴而死。
____________________________________
3.作为成语典故,“夸父逐日”常用来比喻___________________________。
4.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?
____________________________________
5.“弃其仗,化为邓林”应如何理解?
____________________________________
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