题目
题型:不详难度:来源:
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
(吴均《答谢中书书》)
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
小题1:.解释划线词的词义。(2分)
①晓雾将歇:________________ ②月色入户:________________
小题2:.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
译:________________________________________________________________
②水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
译:________________________________________________________________
小题3:.简答。(4分)
①从表达方式看,两文都有紧扣景物特征的___________________,也都有堪称点睛之笔的____________________。
②从思想感情看,两文都表达了对自然的亲近和热爱,但作者的心绪并不同。《记
承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“________”人,《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“________”人(均填摘自文中的一个字)。
答案
小题1:①消散(或“消歇”“散去”) ②门(这里指门窗)
小题1:①太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面(表达与此相近即可)
②水中藻、荇交错,原来是竹子和柏树的影子。(表达与此相近即可,“盖”是发语词,
可译为“原来是”,也可以不译出,直接翻译出“也”字判断句也可以)
小题1:①描写、议论 ②闲 仙
解析
核心考点
试题【阅读下面甲、乙两段文字,完成6~8题。【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文字,完成6~8题
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
小题1:.解释文段中划线的文言实词。(2分)
小题2:.请用现代汉语翻译“宴酣之乐,非丝非竹”。(2分)
小题3:.请结合文段具体内容,谈谈你对“与民同乐”的看法。(3分)
甲:于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
乙:吴王欲伐楚,告其左右曰:“敢有谏者,死!”舍人①有少孺子②者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦③,吴王曰:“子来何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也!螳螂委身曲附④,欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也!黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也!此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
【注】①舍人:门客:指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子:年轻人。③三旦:三天。④委身曲附:变着身子紧贴着树枝。⑤务:一心,一定。
小题1:.请从两篇短文中各找出(归纳)一个成语。(2分)
小题2:.与“则怀丸操弹,游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A.皆以美于徐公 | B.奉命于危难之间 |
C.管夷吾举于士 | D.惧其不已也,告之于帝 |
(1)群臣吏民能面刺寡人之过者 面刺:
(2)期年之后,虽欲言,无可进者 期年:
小题4:.翻译文中画线的句子。(6分,每小题3分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
译:
(2)此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。
译:
小题5:.请比较两篇短文的相同点。(2分)
(1)从进谏方式看,邹忌与少孺子:
(2)从进谏结果看,威王与吴王:
【甲】 《愚公移山》(节选)
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
【乙】 精卫填海
发鸠之山,其上多柘①木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰:“精卫”,其鸣自詨②。是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙③于东海。
①枯(zhè)木:枯树,桑树一类。②其鸣自詨(xiào):它的鸣声是自己呼叫自己的名字。詨,呼叫。③堙(yīn):填。
小题1:.解释划线词语的含义。(2分)
年且九十 是炎帝之少女
小题2:.用“/”划分下面句子的节奏。(只画一处)(1分)
常衔西山之木石
小题3:.下面划线的字意思用法相同的一组是( )(2分)
A 汝心之固 常衔西山之木石
B 河曲智叟笑而止之日 面山而居
C 其上多柘木 其如土石何?
D 杂然相许 高可二黍许
小题4:.用现代汉语翻译下面语句。(2分)
曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
小题5:.甲、乙两文都表现了什么的精神?在当今社会,我们应该怎样看待这种精神,说说你的看法。(4分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
小题1:.下列各句中划线词语的意义和用法不相同的一项是( )(2分)
A.昂首观之,项之为强 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 |
B.徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣 以丛草为林 |
C.余常于土凹凸处 饮食百物皆倍穹常时 |
D.舌一吐而二虫尽为所吞 |
小题2:.翻译文中划线句子。(5分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
译为: , ,
小题3:.文中哪些行为表现出儿童之顽趣?(3分)
窗外有枣林,雏雀习飞其下。一日,猫蔽身林间,突出噬雀母。其雏四五,噪而逐描,每进益怒。猫奋攫之,不胜,反奔入室。雀母死,其雏绕室啁啾〔注1〕,飞入室者三。越数日,犹望室而噪也。
哀哉!猫一搏而夺四五雏之母,人虽不及救之,未有不恻概〔注1〕于中者。而猫且眈眈然,唯恐不尽其类焉。乌乎,何其性之独忍于人哉?物与物相残,人且恶之;乃有凭权位,张爪牙,残民以自肥者,何也?
——〔清〕薛福成〔注1〕《庸庵全集》
〔注1〕啁啾:许多小鸟的叫声。
〔注2〕概:通“慨”
〔注3〕薛福成:清外交家,散文家。文章宗法桐城,是曾国藩四大弟子之一。
小题1:.下列加点词解释不正确的一项是( )(2分)
A.雏雀习飞其下习:练习 |
B.猫蔽身林间蔽:隐藏 |
C.越数日,犹望日而躁也犹:好像 |
D.乃有凭权位,张爪牙凭:凭借 |
的社会现象。(3分)
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