判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。小题1:寓言故事的主人公都是拟人化的动植物或其他事物。（）小题2:课文所选的两篇寓言故事篇幅简短，语言 - 初中语文试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
小题1:寓言故事的主人公都是拟人化的动植物或其他事物。
（   ）
小题2:课文所选的两篇寓言故事篇幅简短，语言精练，寓意深刻，或借此喻彼，或借远喻近，具有强烈的想像色彩。
（   ）
小题3:《白兔和月亮》也可以编成“白兔和青草”的故事或“天空和月亮”的故事，这样也可以揭示相同的寓意。
（   ）
小题4:寓言在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。
（   ）

答案

小题1:×
小题1:×
小题1:×
小题1:√

解析

略

核心考点

试题【判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。小题1:寓言故事的主人公都是拟人化的动植物或其他事物。（）小题2:课文所选的两篇寓言故事篇幅简短，语言】；主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]

举一反三

(二)阅读下面的文言文，完成小题(12分)
李恂字叔英，安定临泾人也。……拜兖州刺史①，以清约率下，常席羊皮，服布被。迁张掖太守②，有威重名。时大将军窦宪将兵屯武威，天下州郡远近莫不修礼遗，恂奉公不阿，为究所奏免。
后复征拜谒者④，使持节领西域副校尉④。西域殷富，多珍宝，诸国侍子及督使贾胡数遗恂奴婢、宛马、金银、香罽之属⑤之属，一无所受。(《后汉书·李恂传》)
[注释]：①刺史：当时是一个州的监察官。②太守：一个郡的行政长官。③谒者：官名，皇帝的近侍官。④使持节领西域副校尉：官名：掌管玉门关以西非汉族地区军政大权。⑤厨(jì毛做成的毡子一类的东西。
小题1:解释下列划线词的意思：(3分) 。
(I)迁张掖太守： (2)将兵屯武威：
(3)莫不修礼遗：
小题2:请用“／”划分出下面句子朗读时的节奏停顿。(1分)
天下州郡远近莫不修礼遗
小题3:“拜兖州刺史，以清约率下”的意思是：
小题4:请从文中找出李恂不受馈原因的句子．
小题5:从李恂不受馈的行为中，可以看出他有怎样的品质?你对李恂又有什么评价?(4分)

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秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
小题1:解释划线的词。（4分）
⑴故不错意也（ ▲ ）                    ⑵轻寡人与（ ▲ ）
⑶虽千里不敢易，岂直五百里哉（ ▲ ）    ⑷请广于君（ ▲ ）
小题2:第二段中最能表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：      ▲       。（3分）
小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易，岂直五百里哉？
小题4:在我国历史上，像唐雎那样出使不辱使命的人还有很多，请用一句话试举一例（人物，事情）。（3分）

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、赵普（16分）
（甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉，而能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日，补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
（乙）有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之，太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
小题1:解释句中方框字的含义。（4分）
（1）家人发箧视之（）（2）手不释卷（）
（3）太祖素恶其人（）（4）赏以酬功（）
小题2: 翻译下列句子（4分）
①他日，补缀旧纸，复奏如初。
②朕固不为迁官，卿若之何？
小题3:有句话“活到老学到老”，与文中哪句话意思相近？（2分）
小题4:阅读完两篇短文后，你认为赵普是怎样一个人？（2分）
小题5:根据文章并发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么？（2分）
小题6:古人有“半部《论语》治天下”的说法，请写出《论语》中你感受最深刻的一则，并说说理由。（2分）

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文言文比较阅读(14分)
【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。
（节选自《曹刿论战》）
【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲***臣。***臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽***臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”　　　　　　　（节选自《公输》）　
小题1:用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（2分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（2）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之
小题2:词语理解。(6分)
（1）解释下面划线字的含义。（4分）
①遂逐齐师（） ②公问其故（）
③望其旗靡（）　　④公输盘诎（　　　　　　　）
（2）请选出划线字与例句中划线字意思相同的成语。（2分）
①例句：既克，公问其故　Ａ．克己奉公　　Ｂ．克敌制胜＿＿＿＿　　　
②例句：以牒为械　　　　Ａ．为民请命　　Ｂ．下不为例＿＿＿＿
小题3:翻译下列句子。(4分)
（1）夫大国，难测也，惧有伏焉。
（2）虽***臣，不能绝也。
小题4:以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示？请选择其中一点，谈谈你的看法。（2分）

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名著阅读题，从下面提供的篇名中选择正确的选项。（3分）
A．《二十四孝图》        B．《无常》       C．《琐记》
（1）“好。那么，走罢！”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的（  ▲  ）
（2）鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是（  ▲  ）
（3）作者回忆少年读了这一本教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧了。这些故事来自于（  ▲  ）

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