题目

题型：不详难度：来源：

阅读下列文段，回答文后问题。 (12分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复昊下阿蒙!”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
小题1:《孙权劝学》选自《　　　　　　　》，这是一部　　　　体史书。（２分）
小题2:解释下面句子中划线的词语。（４分）
卿今当涂掌事　　（　　　　　）
蒙辞以军中多务（　　　　　　）
卿言多务，孰若孤　（　　　　　）
及鲁肃过寻阳　（　　　　　　　）　
小题3:从“卿当涂掌事，不可不学!”一句，是孙权向吕蒙指出“学”的    性；而当“蒙辞以军中多务”时，孙权又现身说法，以“       ”一句指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。 （2分）
小题4:请将“但涉猎，见往事耳”一句翻译成现代汉语。（2分）
小题5:吕蒙读书迅速长进对你有什么启示？（2分）

答案

小题1:资治通鉴　编年
小题2:当道、当权　推托　　谁　　到
小题3:必要 卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益
小题4:　只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
小题5:读书有益于人的发展和完善。（意思对即可）

解析

小题1:
试题分析：《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，它是中国第一部编年体通史。
点评：本题不难，是学生熟记的常识。学习古文，对作品的相关信息要有所了解，一方面丰富自己的知识，一方面帮助自己理解作品。
小题2:
试题分析：“涂”通“途”，路，指在仕途；“辞”在古文中有“文句、语言、文章”“辞别”“推辞”等义，本句中为“推辞”；“孰”在古文中用于问句，译为“谁”“难道”；“过”古文中有“到”和“访”的意思，本句中为“到”。
点评：本题不难，所学古文，学生熟悉。解释文方字词，最好先解释本义，再说明引申义，有活用的，也要说明一下。
小题3:
试题分析：孙权的两句话是以自己的情况现身说法，让吕蒙认识到自己皆学习的必要，不难推辞。
点评：本题不难，文章短小，内容浅显。理解人物语言，要理解人物的身份，了解他说话的对象以及动机，从这些因素中分析人物语言表达的含义。
小题4:
试题分析：“但”为古今异义，古义为“只”；“涉猎”，大致的了解，“见”，了解；“往事”古今异义，古义为“历史”；“耳”，语气词“罢了”。
点评：本题不难，句子短小，易于翻译。翻译文言句子，要注意一些字词意义的变化，尤其是古今异义的词，不难望字生义，以现代义直接替代古义。
小题5:
试题分析：可从“读书对人的影响”“虚心听取别人意见”等角度分析
点评：本题不难，文章浅显易懂。阅读文章生发感想，先要读文章，找到适合的感想点，或对人物形象（品质）或对事件的影响或联想类似的生活现象进行议论，不管怎么议论，都要与文章中的某一点内容有联系，不能凭空发议论，所说与所读脱节。