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题目
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阅读下面文言古诗,完成下面题目。(15分)
陈思王植字子建。年十岁余,诵读诗、论及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试,奈何倩人?”时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立成,可观,太祖甚异之。性简易,不治威仪,舆马服饰,不尚华丽。每进见难问,应声而对,特见宠爱。太祖征孙权,使植留守邺,戒之曰:“吾昔为顿邱令,年二十三。思此时所行,无悔于今。今汝年亦二十三矣,可不勉与!”植既以才见异,而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑,几为太子者数矣。而植任性而行,不自雕励,饮酒不节。文帝御之以术,矫情自饰,宫人左右,并为之说,故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中,开司马门②出。太祖大怒,公车令坐死。由是重诸侯科禁,而植宠日衰。太祖既虑终始之变,以杨修颇有才策,而又袁氏之甥也,于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年,曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将,行征虏将军,欲遣救仁,呼有所敕戒。植醉不能受命,于是悔而罢之。
(节选自《三国志•陈思王曹植传))
注:①驰道:也称御道,专供天子行车之路。③司马门:即宫门,每门有司马主管,故名。
小题1:对下面句中加点字解释不正确的一项是(  )(3分)
A.太祖甚之奇异B.每进见问诘难
C.几为太子者矣多次D.公车令死判罪
小题2:下列句子中加点词语意思相同的两项(   )(4分)
A.使各赋此人一一具言所闻
B.植任性而行君以五十里之地存者
C.而又袁氏甥也辍耕垄上
D.杨修颇有才策不物喜,不以己悲
小题3:用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①时邺铜爵台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。
②每进见难问,应声而对,特见宠爱。
小题4:结合文章材料,分析曹植为什么最终被废除太子之位。(4分)
答案

小题1:A
小题2:BD
小题3:①当时铜雀台新建竣工,曹操率领儿子们登台游玩,并让他们每人写一篇登台赋。②曹植每次拜见父亲曹操的时候,曹操总是故意用各种刁钻的问题诘难他,他也总能从容对答,因为这个缘故,曹操特别宠爱他。
小题4:曹植行为放纵随意,喜欢饮酒,不检点,缺乏威严;与杨修等大臣交往慎密,受到太祖怀疑,私自从宫门进入,触怒太祖;因醉酒二导致未能受命,使得曹仁被杀,激怒太祖。
解析

小题1:
试题分析:选理解全文大意,了解句子表达的内容,据此判断字词理解的正误。“太祖甚异之”,太祖感到很惊讶,显然“奇异”是错解。文言常用字词要在平时学习中多积累。
小题2:
试题分析:A项中“为”一为“作(写)”一为“替”,C项中“之”一为“的”一为“到”,此两项不可选。B项中“而”都表示转折,D项中“以”都是“因为”的意思,所以选此两项。
小题3:
试题分析:准确理解关键字词,比如“新”“成”“为”“进”“难”“对”,翻译后疏通语句。
小题4:
试题分析:阅读全文,梳理出所写三方面的内容,曹植个人的行为,曹植与杨修的关系(杨修多次“威过其主”,得罪过曹操),曹植的误军机,从这三个方面概括即可。
核心考点
试题【阅读下面文言古诗,完成下面题目。(15分)陈思王植字子建。年十岁余,诵读诗、论及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝倩人邪?”植跪曰:“言出为论,下】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
(9分)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴,陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
小题1:解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)或以为死,或以为亡             (2)又间令吴广次所旁丛祠中          
小题2:请用现代汉语翻译下列句子。(2分)
扶苏以数谏故,上使外将兵。                                           
小题3:请用原文语句回答。(3分)
陈胜、吴广起义的直接原因是               ,根本原因是               
小题4:陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能?
请根据选段内容作出回答。(2分)                                       
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(11分)
吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉。忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄言,政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。(选自《太平广记》)
[注释]①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。
小题1:根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。(4分)
(1)梦见伏羲、文王、周公              (   )
A.刚才           B.假如         C.接近         D.向着
(2)日月广明之                        (   )
A.道路           B.道理         C.引导         D.方法
小题2:下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)
A.博览群籍凡三往,B.《易》为宗虽不能察,必
C.忽眠中皆朝D.与我言论世祚兴亡事实是欲界仙都
小题3:下列选项中对画线句子理解正确的一项是(2分)(   )
A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗诵《易经》。
小题4:文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答。(2分)                      
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阅读《咏雪》一文,完成下面题目(共8分)
谢太傅寒雪日內集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
小题1:下列各组句子,加点词语意思不相同的一项是(    )(2分)
A.白雪纷纷何所繁花B.公欣曰悠自得
C.与儿女讲论文义中华儿女D.俄而雪暴风
小题2:将下列句子译成现代汉语。(2分)
谢太傅寒雪日內集。
                                                                     
小题3:文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2分)
                                                                   
小题4:对文章的内容理解和写法不正确的是(   )(2分)
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”,有深刻的意蕴。

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阅读下面的文字,完成下面题目。(12分)
【甲】吴广爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳。王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之, 行收兵。至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。            (节选自《陈涉世家》)
【乙】秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即桓楚”。是时桓楚在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召桓楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)
[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。
小题1: 解释下列加点词的意思。(4分)
①吴广爱人        素:                ②至陈           比:
③使公即恒楚      将:                ④恒楚在泽中     亡:
小题2: 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)
①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
②吾闻先即制人,后则为人所制。
小题3: 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(2分)
甲:
乙:
小题4: 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?(2分)
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文言文阅读(共12分)
荆轲刺秦王
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
【注释】①樊於期:秦国将领,因得罪秦王逃到燕国,被秦王灭族。荆轲出发前自杀,甘愿把头给荆轲,作为觐见秦王的礼物。②秦武阳:也称秦舞阳,燕国勇士,充任荆轲出使秦国的副手。③陛:殿前的台阶。④少:通“稍”。 ⑤假借:文中是“原谅”的意思。⑥揕:用刀剑等刺。⑦引:往后退。⑧绝:挣断。⑨室:此指剑鞘。⑩郎中:宫廷的侍卫。⑾卒:“猝”,突然。
小题1:写出下列词语在句中的意思。(4分)
(1)秦武阳变振恐(           )  (2)荆轲笑武阳(            )
(3)秦王柱而走(             )  (4)不得持尺(             )
小题2:把下列句子译成现代汉语。(4分)
(1) 使毕使于前。
译文:                                                              
(2) 轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。
译文:                                                                
小题3:结合本段文字,说说荆轲是一个怎样的人?(4分)
                                                                               
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