题目
题型：不详难度：来源：
答案
解析
试题分析：此题考查学生对文章《走到云里去》中的重要人物的了解，识记其相关的故事情节。
核心考点
举一反三
小题1:这段文字中，A是 B是 （2分）
小题2:从这段文字看，B表现出怎样的性格特点？小说中，B的性格还有哪些？请结合具体的事例做简要分析。（至少回答出两点） （5分）
先主少孤，与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余，遥望见童童如小车盖，往来者皆怪此树非凡，或谓当出贵人。先主少时，与宗中诸小儿于树下戏，言：“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰：“汝勿妄语，灭吾门也！”年十五，母使行学，与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主，与德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常尔邪！”起曰：“吾宗中有此儿，非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长，先主以兄事之。先主不甚乐读书，喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。好交结豪侠，年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀累千金，贩马周旋于涿郡，见而异之，乃多与之金财。先主是由得用合徒众。
小题1:用斜线标出下面句子的朗读停顿。每句仅标1处。（2分）
（1）往 来 者 皆 怪 此 树 非 凡
（2）喜 怒 不 形 于 色
小题2:写出下列句子中加点词的意思。（6分）
（1）或谓当出贵人__________ （2）先主以兄事之__________
（3）顾自见其耳__________ （4）见而异之__________
（5）少语言，善下人__________ （6）喜怒不形于色__________
小题3:用现代汉语写出文中划线句的意思。（4分）
（1）德然父元起常资给先主，与德然等。
（2）先主是由得用合徒众。
小题4:选文写刘元起对先祖刘备的赞语和人们对刘备的帮助，有什么作用？（3分）
小题5:结合选文内容，说说你对少年时代刘备的评价。（4分）
1、《繁星》一文的作者是 ，他是我国现代著名作家，著有长篇小说《 》《 》《秋》（合称“激流三部曲”）等著名作品。
2、《水调歌头》，作者 ， 代文学家，唐宋八大家之一。
3、《社戏》一文的体裁是 。
4、《汤姆·索亚历险记》的作者 ，是19世纪 国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和小伙伴们惊险、有趣的生活历程。在探险过程中充分地表现了主人公的 的形象特征。
| A．《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人李大钊。 |
| B．德国作家都德的《最后一课》是一篇以普法战争为背景的小说。课文着重通过心理描写，展现了小弗郎士的情感变化。 |
| C．《丑小鸭》是丹麦童话作家安徒生的代表作品，它告诉我们，只要心怀梦想，即使身处逆境也能成才。 |
| D．《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 |
【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降于北魏，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”
【注释】①露布：公开的文告
小题1:下列选项中加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）
| A．泯然众人矣（消失） | B．稍稍宾客其父（客人） |
| C．寻复南奔（不久） | D．洪仲深让之而不为报（责备） |
| A．并自为其名为崔道固城局参军 |
| B．不能称前时之闻洪仲深让之而不为报 |
| C．自是指物作诗立幼随叔父洪仲自青州入魏 |
| D．于舅家见之与道固俱降于北魏 |
（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）有友人与之书而不能答。
小题4:从方仲永失败和傅永成功的例子中，你可以得出什么道理？（3分）
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