题目
题型:不详难度:来源:
(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)
(乙)承宫,琅邪姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,行求索。见而欲笞之。门下生共禁,乃止,因留宫门下。樵薪执苦,数十年间,遂通其经。。(据《后汉书》改写)
小题1:甲文作者宋濂, 初文学家,从体裁上看属于 (2分)
小题2:解释加点字的意思。(4分)
(1)走送之 (2)卒获有所闻
(3)因忘其猪而听经 (4)见而欲笞之
小题3:用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
(2)猪主怪其不还,行求索。
小题4:下列加点字意思相同的一项是(3分): ( )
A.策之不以其道执策而临之 (《马说》) |
B.以中有足乐者不敢出一言以复(《送东阳马生说》) |
C.故余虽愚(《送东阳马生说》) 虽有千里之能(《马说》) |
D.若止印三二本(《活板》)若听茶声然(《核舟记》) |
答案
小题1:明 赠序(2分)
小题2:(1)跑 (2)终于 (3)于是 (4)用竹片鞭打 ( 1空1分)
小题3:(1)曾经跑到百里之外,捧着经书向当地有道德、有学问的前辈请教。(注意“尝”“执经”的翻译)(2分)(2)猪的主人对他不回来感到奇怪,去寻找他。 (注意“怪”的意动用法)(2分)
小题4:A(3分)
小题5:感受围绕“勤奋能使人有所作为”而谈。(联系实际2分,感受2分)
解析
小题1:
试题分析:本文是所学课文,有关文章的背景资料学习中老师会讲到,根据所学所记直接判断即可。
小题2:
试题分析:先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,如本题中“走”“卒”为古今异义,“笞”用作动词,要根据语境判断字词义。
小题3:
试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“趋”“先达”“叩问”“怪”“行”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。
小题4:
试题分析:先要大致了解全文内容,弄清各句的意思,然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。A项两句中“之”皆作代词。
小题5:
试题分析:疏通文字,了解两文都与苦读勤学有关,从这个方面谈感想即可。
核心考点
试题【文言文阅读(16分)(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.《背影》是现代散文家朱自清的一篇回忆性记叙散文。 |
B.《永久的悔》是季羡林对母亲往事的回忆。 |
C.《铁骑兵》是现代散文家杨朔写的一篇具有传奇色彩的散文有别于其他的散文风格。 |
D.《苏珊·安东尼》是英国作家记述英国女权运动第一人的散文。 |
(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆议美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;朝年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
小题1:朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是( )(3分)
A.臣/诚知/不如徐公美 | B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣 |
C.今齐地方/千里,百二十/城 | D.上书/谏寡人者,受/中赏 |
A. | B. |
C. | D. |
⑴群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
⑵此所谓战胜于朝廷。
小题4:下列对相关课文内容的分析,有误的一项是( )(2分)
A.邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道,向齐王进谏,终使齐国大治。 |
B.齐王下令号召“群臣吏民”都来提意见,可见古代的平民老百姓是可以参与政治的。 |
C.齐威王纳谏结果是提高了齐国的威望,赢得了很多诸侯的尊敬。 |
D.邹忌在比美中颇有自知之明,他怀疑妻、妾、客同声肯定他比徐公美是一种阿谀,由此悟出治国道理。 |
范仲淹家贫,就学于南都书舍①。日煮粥一釜②,经夜遂凝,以刀画为四,早晚取其二,断齑③数十茎啖④之。留守⑤有子同学,归告其父,馈以佳肴。范仲淹置之,既而悉败矣。留守子曰:“大人⑥闻汝清苦,遗以食物,何为不食?”范曰:“非不感厚意,盖食粥安已久,今遽享盛馔⑦,后日岂能复啖此粥乎?”
【注释】①南都书舍:当时著名的书院。 ②釜(fǔ):锅。③齑jī:腌菜。④啖(dàn):吃。⑤留守:官职名称。⑥大人:指自己的父亲。⑦馔(zhuàn):饭菜。
小题1:根据要求,完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①日煮粥一釜( ) ②既而悉败矣( )
③大人闻汝清苦( ) ④遗以食物( )
(2) 下列各句与例句中“之”的用法不相同的一项是(2分)
例句:范仲淹置之
A.只辱于奴隶人之手(《马说》) | B.不以木为之者 (《活板》) |
C.盖简桃核修狭者为之(《核舟记》) | D.录毕,走送之 (《送东阳马生序》) |
盖 食 粥 安 已 久
小题3:翻译下列句子。(4分)(1) 归告其父,馈以佳肴。(2分)(2) 斯是陋室,惟吾德馨。 (《陋室铭》)(2分)
小题4:阅读上文,说说范仲淹为什么不要馈赠?(2分)
言默戒 杨时
邻之人有鸡夜鸣,恶其不祥,烹之。越数日,一鸡旦而不鸣,又烹之。已而谓予日:“吾家之鸡或夜鸣,或旦而不鸣,其不祥奈何?”予告之曰:“夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。或夜鸣,鸣之非其时也;旦而不鸣,不鸣非其时也,则自为不祥而取烹也,人何与焉?若夫时然后鸣,则人将赖汝以时夜①也,孰从而烹之乎?”又思日:“人之言默,何以异此?未可言而言,与可言而不言,皆足取祸也。故书之以为言默戒。”
【注】①时夜:司夜,指打鸣报晓。时,掌管。
小题1:解释下列加点字在文中的意思。(4分)
①恶其不祥( ) ②或旦而不鸣( )
③故书之以为言默戒( ) ④则人将赖汝以时夜( )
小题2:下面各项中“之”的用法与例句相同的一项是( )(3分)
例句:人之言默,何以异此?
A.无鲜肥滋味之享 | B.弗之怠 |
C.余故道为学之难以告之 | D.当余之从师也 |
①夫鸡鸣能不祥于人欤?其自为不祥而已。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
③盖简桃核修狭者为之。
小题4:作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”?邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理?(4分)
景清倜傥①尚大节,领乡荐②,游国学。时同舍生有秘书③,清求而不与。固请,约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书,亦未假书于汝。”生忿,讼于祭酒④。清即持所假书,往见,曰:“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒问生,生不能诵一词。祭酒叱生退。清出,即以书还生,曰:“吾以子珍秘太甚,特以此相熙耳。”
①倜(tì)傥(tǎng):洒脱,不拘束。 ②领乡荐:科举制度在各省举行的考试叫乡试,乡试考中的称为举人,也叫领乡荐。③秘书:少见的珍贵书。④祭酒:国子监的主管官员。
小题1:解释下列句中加点词的意思。(4分)
①约明日还书( ) ②亦未假书于汝( )
③益习其声( ) ④家人发箧视之( )
小题2:下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是(3分)( )
例句:即以书还生
A.跪而拾之以归 | B.以幽阴深邃奇 | C.以为且噬己也 | D.普又以其人奏 |
(1)此清灯窗所业书。
(2)园中无他奇,奇在磊石。
(3)然往来视之,觉无异能者。
小题4:从景清读书的这则充满戏剧性的故事中,你读出了景清是一个什么样的人?请结合具体内容加以解说。(3分)
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