题目
题型:不详难度:来源:
阅读《得道多助,失道寡助》,完成后面题目。(共10分)
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
小题1: 填空(4分)
(1)《曹刿论战》“何以战”一句中“以”是“凭借、依靠”的意思,《邹忌讽齐王纳谏》“皆以美于徐公”一句中“以”是 “认为”的意思,文中“固国不以山溪之险”中“以”的意思是:
(2)《陈涉世家》“行收兵”一句中“兵”是“兵员”的意思,《出师表》“兵甲已足”一句中“兵”是“兵器”的意思,文中“兵革非不坚利”中“兵”的意思是:
小题2:用现代汉语翻译下面的语句。(3分)
故君子有不战,战必胜矣。
翻译:
小题3:作者的主要观点是(用原文回答);作者认为决定战争胜利最主要的条件是(用两个字回答)(3分)
答案
小题1:(1)凭借、依靠 2分(2)兵器 2分
小题2:所以君子不战则已,战就一定能胜利。 3分
小题3:天时不如地利,地利不如人和。2分 人和 1分
解析
小题1:
试题分析:(1)“以”在这句中是介词,“凭借,依靠”的意思(2)“兵”在这里是名词,“兵器”的意思。解释文言词语的意思在平常的学习中要注意积累归纳,在做题的过程中放入自己认为最合适的看是否能翻译通顺,通顺就可以了。
小题2:
试题分析:文言文翻译的常用方法是直译,意译为辅。在这个句子中要注意“故、战、必”的意思,理解了这几个词语的意思再把整句直译后连贯起来即可。
小题3:
试题分析:议论文一般是开篇点题或结尾点题,这篇文章讲的是天时地利在战争中的作用,第一句就是作者的观点,通过对作者的观点“天时不如地利,地利不如人和”的解读可看出作者认为决定战争胜利最主要的条件是“人和”
核心考点
试题【文言文阅读(共10分)阅读《得道多助,失道寡助》,完成后面题目。(共10分)得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
①俄而复出,敌骑数千四面集,元掷身陷阵,左右鹘击。 (上文《解元小传》)
②其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。 ( 《三峡》 )
小题1:以君为长者,故不错意也。(2分)
译文:________________________________。
小题2:此庸夫之怒也,非士之怒也。(2分)
译文:_____________________________________。
先主至于夏口,亮曰:“事急矣,请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑,观望成败,亮说权曰:“海内大乱,将军起兵据有江东,刘豫州亦收众汉南,与曹操并争天下。今操芟夷大难,略已平矣,遂破荆州,威震四海。英雄无所用武,故豫州遁逃至此。将军量力而处之:若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能当,何不案兵束甲,北面而事之!今将军外托服从之名,而内怀犹豫之计,事急而不断,祸至无日矣!”权曰:“苟如君言,刘豫州何不遂事之乎?”亮曰:“田横,齐之壮士耳,犹守义不辱,况刘豫州王室之胄,英才盖世,众士仰慕,若水之归海,若事之不济,此乃天也,安能复为之下乎!”权勃然曰:“吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。吾计决矣!非刘豫州莫可以当曹操者,然豫州新败之后,安能抗此难乎?”亮曰:“豫州军虽败于长坂,今战士还者及关羽水军精甲万人,刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众,远来疲弊,闻追豫州,轻骑一日一夜行三百馀里,此所谓‘强驽之末,势不能穿鲁缟’者也。故兵法忌之,曰‘必蹶上将军’。且北方之人,不习水战; 又荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破操军必矣。操军破,必北还,如此则荆、吴之势强,鼎足之形成矣。成败之机,在于今日。”权大悦,即遣周瑜、程普、鲁肃等水军三万,随亮诣先主,并力拒曹公。曹公败于赤壁,引军归邺。先主遂收江南,以亮为军师中郎将,使督零陵、桂阳、长沙三郡,调其赋税,以充军实。 (节选自《三国志·诸葛亮传》)
【注释】刘豫州:刘备;芟shān夷大难:削平大乱;鲁缟:缟,是一种白色的薄绢,以古时鲁国所产为最薄最细,故称鲁缟。
小题1:下列语句中加点词解释有误的一项是( )(2分)
A.况刘豫州王室之胄(胄,后代。) | B.十万之众(众,众多。) |
C.今将军诚能命猛将统兵数万(诚,如果。) | D.随亮诣先主(诣,拜访。) |
(1)若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能当,何不案兵束甲,北面而事之!
译文:_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________。
(2)吾计决矣!非刘豫州莫可以当曹操者,然豫州新败之后,安能抗此难乎?
译文:__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
小题3:阅读了以上选段,请概括诸葛亮劝说孙权的几层意思,并说说你看到一个怎样的诸葛亮?(4分)答:_____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(宋濂《送东阳马生序》)
小题1:解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)录毕,走送之( ) (2)以是人多以书假余( )
(3)俟其欣悦,则又请焉( ) (4)腰白玉之环( )
小题2:作者幼时借书抄书来读,其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。(摘录原文回答)(2分)
小题3:翻译下面的句子。(2分)
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
译:
小题4:下列对文章内容的理解,不正确的一项是( ) (2分)
A.常常手抄借来之书,隆冬时节,十指冻僵仍毫不懈怠,足见“我”求学之“勤”。 |
B.遇师斥责,表情更恭顺,理解更周到,没有争辩一句,足见“我”求学之“诚”。 |
C.寒冬大雪,身背书箱,拖着鞋子,在深山巨谷中行走,足见“我”求学之“艰”。 |
D.处服饰华丽的同学之间,虽然羡慕,却坚守心中之乐,足见“我”求学之“精”。 |
刘安世仪状魁硕,音吐如钟。初除①谏官,未拜命,入白母曰:“朝廷不以安世不肖,使在言路。倘居谏官,须明目张胆,以身任责。脱②有触忤③,祸谴④立至。主上方以孝治天下,若以老母辞,当可免。”母曰:“不然,吾闻谏官为天下诤臣,汝父平生欲为之而弗得,汝幸居此地,当捐身以报国恩,正得罪流放,无问远近,吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁,正色立朝,扶公道。其面折庭争,或帝盛怒,则执简却立,伺怒稍解,复前抗辞。旁侍者远观,蓄缩悚汗,目之曰:“殿上虎”,一时无不敬慑。
(选自《宋史》)
【注释】①除:任命,受职。②脱:倘若,如果。③忤(wǔ):违反,抵触。④谴:贬谪。
小题1:解释下列句中加点的词。(4分)
(1)若以老母辞( ),当可免 (2)吾当从( )汝所之
(3)或( )帝盛怒 (4)目( )之曰:“殿上虎”
小题2:用现代汉语翻译下面句子的意思。(2分)
伺怒稍解,复前抗辞。
译:
小题3:从选文中可以看出刘世安是怎样的一个人?(2分)
答:
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