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题目
题型:不详难度:来源:
名句和文化常识默写。(9分,每空一分)
小题1:不识庐山真面目,                                  
小题2:                            ,谬以千里。
小题3:安不忘危,                                        
小题4:东风不与周郎便,                                  
小题5:                           ,江春入旧年。
小题6:淡黑的起伏的连山,                     ,都远远地向船尾跑去了。
小题7:词人苏轼在《水调歌头》中用“                                  ,
                     。” 启示后人:事实自古以来就难以完美无缺,人们应以豁达的胸怀去面对。
答案

小题1:只缘身在此山中
小题1:差之毫厘
小题1:盛必虑衰
小题1:铜雀春深锁二乔
小题1:海日生残夜
小题1:仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
小题1:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。(一格1分)
解析
此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力,直接填写更考查了突破书写障碍的能力,理解填写还考查了学生的理解能力。
核心考点
试题【名句和文化常识默写。(9分,每空一分)小题1:不识庐山真面目,                                  。小题2:          】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
按课文原文填空。(8分,每空1分)
小题1:它没有婆娑的姿态,没有                        。也许你要说它不美。
小题2:浊酒一杯家万里,___________________________。
小题3:                      ,古道西风瘦马。
小题4:翅湿沾微雨,_____________________。
小题5:《陋室铭》中描写无任何干扰而清静修学的两句是:                                   。
小题6:李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》一诗中评说文学,称赞自己的文学风格的诗句是                                                       
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下面对诗句的赏析不恰当的一项是(   )
A.山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
赏析:“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感;“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。
B.大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)
赏析:诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔,被王国维赞为“千古壮观”的名句。这里的“圆”字与前面的“直”字,都用得逼真传神,难以言其妙处。这两句诗充分体现了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感。
C.塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)
赏析:这是词的上片,重在写景,以“异”字统领,突出塞外与中原地区秋景的不同。
D.只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。
(戴望舒《我用残损的手掌》)
赏析:这两句诗描写出诗人的“手掌”终于摸到了“一角依然完整”的土地,那里就是没有被日本帝国主义践踏的解放区。可是由于祖国的大片土地已被日本帝国主义所占领,因此,诗句在感情表达上,依然是忧郁的、冷色调的,表达出诗人对苦难中的祖国无法言说的情感。
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请将下面古诗文语句补充完整。(4分)
小题1:                             ,白露未已。
小题2:                             ,带月荷锄归。
小题3:怀旧空吟闻笛赋,                                  。
小题4:以中有足乐者,                                   
小题5:《饮酒》中的“                                              ,体现心与物遇,进入物我两忘的境界。
小题6:《岳阳楼记》中与“进亦忧,退亦忧”相对应的一句话是:
                                                             
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古诗文填空。(6分)
小题1:                  ,明月来相照。
小题2:谁家玉笛暗飞声,               
小题3:峨眉山月半轮秋,                
小题4:                  ,凭君传语报平安。
小题5:《木兰诗》中运用对偶,描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面:                                       
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阅读下面一首诗,完成小题。(4分)
偶成 
朱熹
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。
小题1:“未觉池塘春草梦”这句诗是什么意思?(2分)
小题2:这首诗告诉我们什么道理?(2分)
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