题目
题型:不详难度:来源:
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在岐路,儿女共沾巾。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长。
小题1:以上两首诗在表达情感上有何异同?(3分)
答:
小题2:“醉别江楼橘柚香, 江风引雨入舟凉”中“醉别”“江风引雨”有什么作用?(3分)
答:
答案
小题1:同:都表达了与好友惜别之情。 异:前篇体现高远的志趣,旷达的胸怀;后者悲苦缠绵。
小题1:“醉别”借酒消愁,表现送别之愁苦。“江风引雨”景物描写,营造凄楚气氛烘托悲凉愁苦之情。
解析
小题1:试题分析:《送杜少府之任蜀州》通过“海内存知己,天涯若比邻”这一句,表达了作者在不舍的基础上豁达、乐观的情感。《送魏二》通过“忆君遥在潇湘月, 愁听清猿梦里长”一句,表达出作者因朋友的远离而产生的悲苦缠绵之情。所以,两首诗都流露了作者对朋友远离的惜别之情,但由于各自的人生观不一样,看待离别这件事所产生的情感也会有所差别。
点评:体会诗人的情感,可以从以下几个角度入手:(1)诗歌的内容,(2)诗人的人生态度,(3)诗歌的写作背景等,从这些角度来分析诗人的情感,可以说是较为全面的。
小题1:试题分析:诗人王昌龄在酒楼设宴为朋友魏二送别,因为两人的感情深厚,诗人知道这一别,不知何时再能相见,所以便借酒消愁,这一举动把诗人内心的愁苦之情淋漓尽致的传达出来。一切景语皆情语,诗人内心愁苦的情决定了诗人眼中的“江风、细雨”是凄凉、冷清的。所以,“醉别”“江风引雨”的作用主要是来烘托诗人内心那因朋友离去的悲凉愁苦之情。
点评:一切景语皆情语,有什么样的情就有什么样的景。所以,分析诗歌中景物描写的作用,紧扣住诗人的情感来分析即可。
核心考点
试题【阅读下面两首唐诗,完成题目。(6分)送杜少府之任蜀州王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在岐路,儿女共沾巾。】;主要考察你对古诗词的阅读与探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.清水出芙蓉,天然去雕饰。 |
B.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 |
C.清塘饮水下藕根,春风带露沾侬衣。 |
D.花中君子来哪方?婷婷玉立展娇容。 |
小题1: ,大渡桥横铁索寒。
小题2:落红不是无情物, 。
小题3:感时花溅泪, 。
小题4: ,夜泊秦淮近酒家。
小题5:《送杜少府之任蜀川》中“ , ”
两句,已成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。
小题6:《过零丁洋》中比喻句的一联是:“ , ”。
小题7:诗人陆游在垂暮之年仍然不忘收复失地、统一祖国,即便是在梦中,还是念念不忘,他的《十一月四日风雨大作》中“ , ” 正体现了这一点。
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
注:这首小词是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事时所作。
小题1:一、二两句运用何种手法,状写出怎样的画面?(3分)
小题2:词的三、四两句构成了对仗,一否定一疑问,表达了诗人怎样的思想情感?(3分)
柳宗元
宦情羁思①共凄凄,春半②如秋意转迷。
山城过雨百花尽,榕叶满庭莺乱啼。
【注】①宦情:做官的情怀;羁思:滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。
②春半:春天的中间,即二月。
小题1:诗中的“尽”和“乱”两字描绘了“春半”时节怎样的景象?(1分)
小题2:面对二月春景,诗人为何生发了“如秋”之感?(2分)
小题1: ,君子好逑。(《诗经·关雎》)
小题2: ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 (《诗经·蒹葭》)
小题3: ,望峰息心; ,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)
小题4:且壮士不死即已, 死即举大名耳, ? (司马迁《陈涉世家》)
小题5:土地平旷, ,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)
小题6: ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
小题7:月黑雁飞高, 。(卢纶《塞下曲》)
小题8:愿将腰下剑, 。 (李白《塞下曲》)
小题9:蒌蒿满地芦芽短, 。 (苏轼《惠崇<春江晚景>》)
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