题目
题型：同步题难度：来源：
（1）“书”： _________________
（2）“传”： _________________
（3）“说”： _________________
（4）“序”： _________________
答案
（2）人物传记
（3）议论文体，陈述某些看法
（4）赠序，临别赠言
核心考点
试题【用简短的语言依次介绍本单元见识过的几种文体名称。 （1）“书”： _________________ （2）“传”： _____________】；主要考察你对文学常识与名著阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——宋朝
B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——《赤壁》——杜牧——唐朝
C．起舞弄清影，何似在人间——《水调歌头》——苏轼——宋朝
D．伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土——《山坡羊·潼关怀古》——张养浩——元朝
【辑古诗】
（1）在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。
《次北固山下》王湾
《春望》杜甫
《渔家傲·秋思》范仲淹
《天净沙·秋思》马致远
诗集名称：《________》
【品诗句】
（2）下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项（ ）
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。
【写寄语】
（3）仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，____________
你能欣赏花的姿容：___________，有的灿烂盛开。
B．作者为“唐宋八大家”之一，著名散文家。
C．柳宗元曾被贬为永州司马。
D．柳宗元散文很有名，与韩愈的散文等誉，后人称之为“韩柳”。
B．郦道元——《三峡》——《水经注疏》
C．笛福——《鲁滨孙漂流记》——美国
D．高尔基——《童年》——自传体小说
罗曼·罗兰是二十世纪上半叶法国著名的人道主义作家，他创作的《名人传》叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家_____、俄国作家 __________的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
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