题目
题型:不详难度:来源:
A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗。 |
B.《走一步,再走一步》是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。 |
C.《短文两篇》由描写寻常小事悟出了人生的道理,表达了无论是什么样的生命,生命的长短如何,都应该好好地活过,一丝不苟地去活。 |
D.《童趣》回忆童年时代的种种情趣,说明人是有精神活动的,在精神作用之下,能享受到无穷的物外之趣。作者将人生哲理寄寓在小事中,表现了自己对生活的感悟。 |
答案
解析
核心考点
试题【下面对课文理解错误的一项是( )A.《在山的那边》中“山”与“海”是两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写了童年的向往和困惑,成年的感悟和信念,】;主要考察你对文学常识与名著阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.老舍,原名舒庆春,字舍予,著名作家,代表作《骆驼祥子》。课文《济南的冬天》就是他的作品。 |
B.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言,少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的,更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 |
C.《论语》是一本记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。 |
D.《观沧海》是乐府诗《步行出夏门行》中的第一章。其作者是东汉末年的政治家、军事家、诗人曹操。 |
A.《在山的那边》,“山”与“海”两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗抒写童年的想望和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗,要一次次地战胜失望,不停地翻过无数座山。 |
B.《走一步,再走一步》,是过来人的经验之谈,在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,定能战胜一切困难。作者是英国作家莫顿?亨特。 |
C.《紫藤萝瀑布》,由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运,感悟生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,都不足畏;人生,也应该是豁达的,乐观的,奋发的,进取的。作者是当代女作家宗璞。 |
D.《童趣》回忆童稚时代的种种情趣,人是有精神活动的,在精神作用之下,自能享受无穷的物外之趣。作者是清代文学家沈复,字三白。本文选自《浮生六记》。 |
A.象征是用具体事物表现某种社会意义的写作方法。课文《行道树》便是用了象征写作手法。 |
B.寓言是文学体裁的一种,它是以散文或韵诗的形式,讲述带有劝喻或讽刺意味的故事。《白兔和月亮》的体裁是寓言。 |
C.《论语》与《孟子》、《大学》、《中庸》合称为四书。 |
D.晏殊《浣溪沙》是一首唐诗。 |
(1)东风不与周郎便, ▲ 。 (杜牧《 ▲ 》)
(2) ▲ ,江春入旧年。 ( ▲ 《次北固山下》)
(3)梅雪争春未肯降, ▲ 。 (卢梅坡《雪梅》)
(4)等闲识得东风面, ▲ 。 (朱熹《春日》)
(5)门前流水尚能西, ▲ 。 (苏轼《浣溪沙》)
(6)这是你至爱的女儿含着泪叠的, ▲ 。(冰心《纸船》)
(7)苏轼的《水调歌头•中秋》一词中表达对离别之人美好祝愿的句子是:“ ▲ , ▲ ”。
A.《陈涉世家》作者司马迁,西汉人。我国古代杰出的史学家和文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。鲁迅评价《史记》说:“史家之绝唱,无韵之《离***》。” |
B.《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈,英国浪漫主义诗人,在诗歌中发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹,歌颂大自然美好如诗,永远歌声不断,永远充满生机。 |
C.《我的叔叔于勒》是法国十九世纪后半期的批判现实主义作家莫泊桑的名著,小说以“我”的见闻感受为线索,通过菲利普夫妇在金钱万能腐蚀下精神堕落的描写,揭露并批判了在资本主义世界里人与人之间赤裸裸的金钱关系。 |
D.明朝哲学家周敦颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。 |
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