当前位置:初中试题 > 语文试题 > 文学常识与名著阅读 > 阅读《过零丁洋》一诗,完成后面题目。过零丁洋南宋 文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古...
题目
题型:不详难度:来源:
阅读《过零丁洋》一诗,完成后面题目。
过零丁洋
南宋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
小题1:诗中“干戈”和“汗青”分别指代       。(3分)
小题2:“山河破碎风飘絮”一句用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?请作简要说明。(3分)
[答]_______                                                           
答案

小题1:(3分)战争、史册(对一处得1分,对两处得3分)
小题2:(3分)比喻 。南宋的江山像被风吹散的飘絮一样支离破碎,形象地写出了在元军的侵略之下,南宋王朝行将破亡的局面,表达了作者忧时伤世的沉痛之情。(写出“比喻”1分,写出比喻义1分,写出作者的情感1分)
解析

小题1:
试题分析:理解诗歌的内容,体会诗歌的语言在文中的具体含意。注意借代的修辞运用,借代是用相关的事物代替所要表达的事物。诗中“干戈”是两种兵器,在此处代战争,“汗青”是将竹简炙烤出水分,在此处代史册。
小题2:
试题分析:“山河破碎风飘絮”一句用了比喻的修辞手法。这种修辞的表达效果可从比喻的形象生动入手并结合作者的思想感情的角度来分析。
核心考点
试题【阅读《过零丁洋》一诗,完成后面题目。过零丁洋南宋 文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古】;主要考察你对文学常识与名著阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列文学常识及课文内容的表述,正确的一项是(3分)
A.散文讲究“形散而神不散”,《背影》中深深的父爱,《父母的心》中对子女的情愫,《我的母亲》中对母亲的怀念和热爱,都是散文中的“神”。
B.季羡林在《幽径悲剧》一文中,揭露了令人无比痛心的“愚氓灭美”的现实,抒发了矢志维护真、善、美的决心,作者最钟爱的那株古藤萝毁于文革时期,批判的矛头直指“十年浩劫”。
C.《阿里山纪行》是一篇游记,作者采用了移步换景法来描写阿里山迷人的风光,赞美了“阿里山的姑娘美如水”,赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念。
D.苏轼对月光有一种特殊的感情,《记承天寺夜游》中月色的澄净,一如作者磊落的胸襟;而《水调歌头》以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓词人积极乐观的情怀。

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下列有关文学常识及课文内容的表述,有误的一项是(3分)(     )
A.高尔基的《海燕》是一首散文诗,兼具散文和诗的特点。
B.《敬业与乐业》是演讲词,作者注意语言表达的通俗浅显,让听众容易理解。
C.《陋室铭》《活板》《核舟记》的作者分别是唐代的刘禹锡、宋代的沈括以及清朝的张潮。
D.《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文,课文标题是个设问句,它起着三个方面的表达作用。一是抓住人们所熟知的花的特征提出问题,有助于提示文章的中心;二是以设疑激趣,富有吸引力;三是文章主体部分从六个方面先按横向说明的逻辑顺序再按纵向说明的时间顺序说明花儿为什么这样红的原因。

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名著阅读。(4分)
①《格列佛游记》中格列佛参观拉格多科学院时遇到一位最巧妙的建筑师,他发明了建筑房屋的新方法,他还说这和蜜蜂、蜘蛛的办法相同,请你说说他是怎样建筑房屋的?(2分)②格列佛见到利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,请问在奉命表演中,谁在拉直的绳子上跳舞跳得最高?小说以此讽刺了什么?(2分)
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下列对作者、课文内容表述有误的一项是(2分) (    )
A.普希金,俄国诗人,俄罗斯近代文学的奠基者。
B.《我的叔叔于勒》中的克拉丽丝,《范进中举》中的胡屠户,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样,具有“变色龙”的特点。
C.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,《出师表》中他又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。
D.《陈涉世家》出自《左传》,是西汉著名的史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。

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名著阅读。(1分)
这所谓书,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
这段话出自名著《                》。
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