题目
题型:不详难度:来源:
小题1:请说出这幅漫画的含义:
小题2:谈谈这幅漫画给你的启示:
答案
小题1:略
小题1:(1)长期的束缚将使人失去个性。(2)习惯于束缚的人是没有创新意识的。(3)不能墨守成规。(4)学校教育、家庭教育不能束缚孩子的发展。(任意一点即可) 启示围绕要点言之成理即可。
解析
读图慢话题,要求能说出图表的内容,谈出图表的寓意,以及学会设计一些方案来解决问题。
核心考点
举一反三
小题1:请用简洁的语言说明画面的内容。(30字以内)(2分)
我的表述:____________________________ ____
小题2:图画一定触动了你心灵的感悟,请选择某方面,谈谈你的感悟。(20字以内)( 2分 )
我的感悟:___________________________
A.医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎,又输液,又配了很多药。病人显得很无奈,很焦急。 |
B.个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌,但也体现着对病人高度负责的态度。 |
C.过度治疗既浪费了宝贵的医药资源,又增加了病人的经济负担。 |
D.画面采用了夸张的手法,讽刺了当前医疗行业的弊端,可谓幽默弘竣。 |
小题1:请用简明的语言介绍这幅图的画面。
小题2:下列对整幅画画意理解有误的一项是( )
A.呵护地球上的绿色,让生活更加和谐美好。 |
B.绿色是地球的心脏,呵护绿色就是呵护地球。 |
C.绿色是地球心中的风景,是生命共同的向往。 |
D.爱护鸟类,让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。 |
A.滥砍滥伐 | B.泥石流肆 |
C.沙尘暴弥漫天际 | D.小鸟无家可归 |
(它的横坐标代表记忆天数,纵坐标代表记忆保持量。)
小题1:用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律:(2分)
小题2:遗忘发展规律,对我们的学习有什么启示?(回答要用到《论语》中的话)(2分)
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