题目
题型:不详难度:来源:
只要有一方泥土,一缕阳光,树便可以成长。那种成长是自然而从容的,我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实,那突然冒出来的一片嫩叶,那不经意间多出来的一根枝条,无不说明它们确确实实在成长着。它们长得自自然然,心平气和。夜晚,它们聆听星星的喃喃低语;白天,它们分享小鸟的点点喜悦。它们在清风中歌唱, ,在 ,它们快乐地成长着。有一天,我们猛然发现那些树长得又高又壮,绿影婆娑,它们已经成材了。成了材的树,能做衣橱的,我们便取去做衣橱;能用来造房子的,我们便用来造房子。即使是那些飘落的叶子,却可以当作肥料。没有人说哪一棵树是没有用的。对于我们的孩子,都是一棵棵正在成长的树。让孩子们像树那样成长,多好!
小题1:请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。(2分)
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(1)一缕( ) (2)嫩叶( ) (3)聆听( )
小题3:语段中有两处语病,请找出一处加以修改。(直接写修改后的句子)(2分)
小题4:根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前面一句语意连贯、句式相同、字数相等。(2分)
这是 ,这是 。
答案
小题1:略
小题2:lǚ nèn líng
小题3:①即使....也....(而不是即使...却...)关联词搭配不当。
②对于我们的孩子来说,(它们)都是一棵棵正在成长的树。缺少主语。
小题4:范例:泥土里扎根 阳光中绽放
解析
小题1:
试题分析:书写要做到三点,一是汉字的笔划要清楚,不要连笔;二是汉字的偏旁部首要在田字格中占相应的位置,比例要合适(偏旁所占空间比部首要少一些),三是不要抄写错误。
小题2:
试题分析:试题分析:第(1)要注意“ǚ”而不是“ǔ”;第(2)要注意声旁是“n”,不要拼成“l”;第(3)要注意这个形声字的读音,要记清楚。用普通话读准拼音,注意形声字的特点判断汉字读音,特殊的要认真记读。
小题3:
试题分析:病句①属于关联词语运用错误,“即使”与“也”搭配,表示假设关系;病句②通过分析句子的主干,没有主语,需要在“都是一棵棵正在成长的树”前加上主语“他们”。病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。可采用排除法,将显明有错误的句子先行排除。
小题4:
试题分析:此题是一道开放性试题,只要写的符合语境、文意即可。
核心考点
试题【阅读下面语段,完成下面的题。只要有一方泥土,一缕阳光,树便可以成长。那种成长是自然而从容的,我们丝毫看不见它们是怎样长大的。其实,那突然冒出来的一片嫩叶,那不经】;主要考察你对汉字的注音与认读等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.锦幛(zhàng) 着落(zhuó)禁锢(jìn)遍稽群籍(jí) |
B.挑衅(xìn) 瘠薄(báo) 荫庇(yīn) 惟妙惟肖(xiào) |
C.孱弱(chán) 粗犷(guǎng) 重荷(hè) 引颈受戮( lù) |
D.骸骨(hái) 炽热(chì) 窒息(zhì)断壁残垣(huán) |
(1)A.如法炮(páo)制 B. 绮(yǐ)丽 C. 讪 (shàn)笑 ( )
(2)A. 味同嚼 (jiáo)蜡 B. 琴弦(xián) C. 剽(biāo)悍 ( )
(3)A. 鳞次栉(jié)比 B. 荫庇(bì) C. 馈(kuì)赠 ( )
城市建设的蓝图埋葬了许多人过去的居所,也埋葬了许多人的树。一九九五年的夏天,推土机将一个名叫上乘阉的地方夷为平地,我的阁楼,我的石榴树和我的枇杷树消失在残垣( )瓦lì( )之中。拆房的工人本可以保留我的两棵树,至少保留一些日子,但我不能如此要求他们。我知道两棵树最终必须消失,七年一梦,那棵石榴,那棵枇杷,它们原来并不是我的树。
小题1:给加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分)
①垣:( ) ② lì:( )
小题2:写出画横线的词语在文中的意思。(2分)
①蓝图: ②夷:
小题3:“我不能如此要求他们”中的“如此”指的是什么?作者为什么不能如此要求他们?(2分)
A.炫耀(xuàn)加冕(miǎn)深邃(shuì)心旷神怡(tāi) |
B.诅咒(zhòu)颓唐(tuì)头角(jué)万籁俱寂(lài) |
C.确凿(záo)倏忽(shū)腻味(nì)人声鼎沸(fèi) |
D.恍惚(guāng)水榭(xiè)一茬(zài)蹑手蹑脚(niè) |
祈祷( ) 彷徨( ) 鞠躬尽cuì( ) qiè而不舍( )
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