题目
题型:期末题难度:来源:
要求:1. 词数80左右;文章开头已给,不计词数;
2. 短文须包括表格中提示的所有要点,再适当发挥,增加细节,使短文连贯、通顺;
3. 短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
How to Live a Low-Carbon Life
open the windows | take a bus or the underground | plant more trees |
turn off the computers in time | use cloth bags | 考生写出自己的具体做法 (至少1点) |
“略” | ||
书面表达。 | ||
以“ How to become a good student?”为题写一篇短文。 要求:1、从 helpful, hard-working, organized, generous等不同的角度,写出成为一名好学生的建议。 2、以三个方面为重点,谈谈自己怎样成为一名好学生。 3、条理清楚,语意连贯,句式规范。 4、词数80~100之间。字迹工整。 5、文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 How to become a good student? At school, almost everyone wants to be a good student. But we differ greatly from one another in what we should do to become a good student. So it is really important for us to speak out our own idea about it. | ||
书面表达。 | ||
反思可以使每个人成长进步,为未来做好计划可以铸就成功。初中的生活即将结束,新的高中学习将 要到来。请你用英语记录下一两件最让你感动或遗憾的事,同时为你将来的生活做一点设计,下列句型 可以帮助你完成作文。One…thing in my mind is…..,I am happy that……,It is a pity that I didn"t ……,I will…… 要求:内容真实,要点齐全,行文连贯,字数100左右,作文的开头已给出。 My life in Junior school will come to an end soon. | ||
话题作文。 | ||
请根据所给信息,以My Favorite Activity为题,用3-4句话描述你最喜欢的户外运动。 要求:1) 必须回答以下问题; 2) 意思表达清晰,内容合理。 问题:1. What is your favorite activity? (climbing) 2. Why do you like it ? (make people stronger, study better) 3. What are you going to do this summer vacation? (climb mountains with …) My Favorite Activity | ||
基础写作。 | ||
请以“The Happy Life” 为题,根据以下的内容提示,写一篇短文来描述一下你心目中的最幸福 的生活。 内容提示: 1、学校生活乐趣多,喜欢和可爱的同学们在教室里学习,同学们相处融洽,经常和同学们一起打球 和唱歌;但有时候太多功课而没时间跟小宠物玩。 2、希望将来有一份自己喜欢的工作,有一间带花园的房子,和父母分享成功。 3、现在努力学习,使梦想成真。 要求: 1)语言准确得当,条理清晰。 2)词数:80词左右。 3)不得出现真实的人名、校名等相关信息。 4)参考词汇:与……分享…… share sth. with sb. The Happy Life | ||
书面表达。 | ||
学校实施课程改革以来,同学们拾回了许多快乐时光。请根据要求,以“A Happy Weekend” 为题,用英语写一篇短文,向全班同学简要介绍你上星期六是怎样度过的。 要求: 1. 内容包括:(1)具体时间;(2)地点;(3)事件(做了什么事情);(4)感受; 2. 词数:80左右,开头部分已给出,不计入总词数; 3. 短文中不得出现真实的人名、校名和地名。 参考词汇:see a movie, climb a mountain, play basketball, visit friends, excited A Happy Weekend I had a happy day last Saturday. |