题目
题型:不详难度:来源:
请根据上文所提供的信息和下面的提示,以“Let"s Ride Bikes!”为题写一篇关于自行车的好处的短文。
内容包括:1.自行车不贵,每个家庭都消费得起。
2.自行车停靠方便。
3.自行车有助于锻炼身体。
4.自行车不污染环境,并且节约能源。
作文要求:
1.不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯,词数80个左右。短文的题目已经给出,不计入总词数。
Let"s Ride Bikes!
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答案
Let"s Ride Bikes!
Nowadays, you can see more and more people riding bikes on road.Why do they like riding bikes? Let me tell you the reasons.
First, it"s not expensive to buy a bike and every family can afford one or more.Second, it is hard to get a place for a car to park.But things are opposite to bikes.Third, riding bikes does good to our health and the most important thing is that riding bikes can not only reduce pollution but also save energy.
Let"s ride bikes from now on!
解析
试题分析:本题要求写一篇关于自行车的议论文。要求中已经给出了主要要点,因此要求我们自由发挥的地方较多,只是需要注意不能遗留要求中的要点。动笔前先要注意认真审题,分析体裁,确定时态;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性,用好连接词;为丰富文章的文采,可以多用一些复合句。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误,写好后反复读几遍,适当修改。
点评:此类作为首先要做的就是认真阅读材料,不能跑题偏题。写作中注意一些基础的写作常识,不犯低级错误。只要平时积累足够,就一定能获得满意的分数。另外为了应付考试,可以有选择的背诵一些范文,这样应考时就会有法可依。
核心考点
试题【书面表达请根据上文所提供的信息和下面的提示,以“Let"s Ride Bikes!”为题写一篇关于自行车的好处的短文。内容包括:1.自行车不贵,每个家庭都消费得】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
4月21日四川雅安发生了7.0级地震,很多人失去家园,学生不能正常上学。八年级一班的学生准备举行一场慈善秀来帮助他们,请根据要点提示写一篇80字左右的作文。
1.时间:本周日晚上七点半到九点半
2.地点:学校礼堂
3.目的:为四川雅安地区的学生募集钱物,让他们能尽快重返校园。
4.节目:7.40p.m 歌曲,8.00p.m 休息,8.30p.m 戏剧(drama), 9.00p.m 结束。
5.出席对象:老师,部分家长和来自当地企业(local business)的人员等。
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假设你是Mary,请根据以下提示给你在加拿大的妈妈写一封信,让她了解你在中国的生活。可适当发挥。60词左右(所给词不计入其中), 注意书写规范和卷面整洁哟。
1. 居住环境 | 住在公寓楼,生活费用不高,人们很友好 |
2. 校园生活 | 最喜欢的科目是……因为……。课后常和同学一起做户外活动。 |
3. 兴趣爱好 | 业余时间喜欢听音乐。一周去图书馆看书两次,从书上学到很多。 |
How are you? I want to tell you something about my life in China.
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Yours,
Mary
假如你是李华,你的朋友Bob每次遇到考试都会紧张。请你用英文给他写一封信,建议他如何克服考前紧张情绪:比如平时努力学习,考前做好充分准备,适当运动,注意饮食健康,拥有良好的睡眠等等。信的开头已为你写好,但不计入总词数。
要求:1 要点应全部包括,可适当发挥 2 词数70左右。
Dear Bob,
I’m sorry to hear that you are always nervous about tests. Here is some advice you._________________________________________________________________________
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Yours, Li Hua
某市教育局将每年9月1日定为爱心慈善日(今年活动的主题是“人人为贫困孩子献爱心”)。请你以学生会的名义写一封倡议书,内容要点如下:(括号中的词汇可供参考)
1.许多孩子因贫困而上不起学。(too…to…)
2.他们没有足够的学习用品和衣服。
3.每个孩子都有上学的权利。(have the right to do sth)
4.我们应当尽最大的努力去帮他们,比如…… (try one’s best to…)
5.希望他们和我们一样享有在学校接受教育的机会。(the same…as…, get an education)
注意:(1)文章开头、结尾已给出,不计入总词数;(2)词数:70左右。
根据下面汉语写一篇意思连贯,符合逻辑的文章。
1.上周周末,全班同学到公园游玩。
2.上午,有的同学唱歌,有的跳舞,有的打排球……
3.午饭后,我们划船,游泳,虽然很疲惫。但是很高兴。
4.天色晚了。我们乘校车返回了学校。
要求:(1)条理清楚,书写规范,语句通顺。 (2) 不少于60词
The whole class went to the park on the weekend last week. ___________________________
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