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题目
题型:不详难度:来源:
书面表达 (共1题,计15分)
假设你是光华中学的李华,将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿,内容包括:
1、目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题;
2、骑自行车的益处 (至少三点)。
注意:1、演讲稿应包含上述所有要点,并可适当发挥;
2、词数80左右,演讲稿开头和结尾已经写好,不计入总词数。
参考词汇:低碳生活 (low-carbon life);节能 (energy saving)
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Guanghua Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.                                             
                                                                              
                                                                              
                                                                              
That’s all. Thank you!
答案

One possible version:
Good morning, everyone,
I am Li Hua from Guanghua Middle School. The topic of my speech is “Let’s Ride Bicycles”.
It is known to us that cars bring us a lot of problems. Air pollution, the most serious one, has make it hard for humans to live. And with more and more people buying private cars, traffic becomes heavier and heavier. Therefore, it’s time for us to choose another transport, that is, cycling.
There are many good reasons to ride bicycles. Firstly, compared to cars, bicycles are much cheaper to buy. What’s more, bicycles are more environmentally friendly than cars, because they hardly make noises. Cycling has become a new trend around the world, a good way of energy saving and low-carbon life. Last but not least, cycling is an excellent way to keep fit and live longer. By riding bicycles, you can cut down your risk of heart attacks, high blood pressure and other illnesses.
So I think, riding bicycles actually has great effects on us. Let’s ride bicycles from today on!
That’s all. Thank you!
解析

试题分析:这是一篇给材料作文。本文所给材料比较简略,故动笔前要认真阅读材料,组织写作内容,不可遗漏要点,并适当发挥。写作中注意从两方面进行叙述,首先介绍当今的交通堵塞问题,然后分三点介绍骑行车的好处。根据材料内容可知本文主要是一般现在时态,注意时态语时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中适当使用连词,注意上下文联系紧密,符合逻辑关系。
点评:该题型主要考查学生的语言表达能力,在写作中根据所给提示和语言信息,不遗漏要点,可以适当发挥。做到表达清楚,语法正确,上下文连贯
核心考点
试题【书面表达 (共1题,计15分)假设你是光华中学的李华,将参加主题为“Let’s Ride Bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一份演讲稿,内容包括:1、目前】;主要考察你对写作等知识点的理解。[详细]
举一反三
假设你叫林洋,收到了你的笔友Susan的一封信,请你给她写一封回信。在信中回答她的问题,提出你的建议,并就此事谈谈你的看法。
Dear Lin Yang,
I have a problem these days. My mother doesn’t allow me to watch TV even on weekends. She says as a middle school student, my job is to study. After I finish my homework, she says, I should read books and watching TV is bad for me. But I think I need a rest and watching TV helps me learn a lot too.
Do you have the same problem? What do you think of my mother’s decision? What should I do?
Yours,
Susan
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书面表达
假设上周星期天你和家人到长城旅游,回来后你用英语写一篇旅游的经历和感受。可请根据下列提示写一篇文章,要求70~80个单词。
1.我们带了食品和饮料。清早乘车去长城。
2.在长城上,我想到了长城的悠久历史,父亲还给我讲了有关长城的知识。我感受到了我们国家的伟大。
3.我看到了许多外国朋友。这一天我们玩得很开心。
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书面表达
今年春季,我国西南大部分地区因为干旱严重缺水,2000多万人遇到饮水难题。学校要求每位学生,伸出援助之手帮助他们。现在请你以班长的名义写一份倡议书,内容要点如下:
现状
很长时间没有下雨
人们喝不到干净的饮用水
植物都枯死了
活动目的
号召人们节约用水
保护环境,预防自然灾害
呼吁
我们应该做一些力所能及的事情去帮助他们,比如每人捐一瓶水,……(请自拟内容)
    注意:词数80—100左右。文章开头结尾已给出,不计入总词数。
Dear students,
This spring, most parts in the southwest of China are short of water. It is difficult for more
than 20,000,000 people to drink water.                                        
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Thanks for your joining!
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我国部分省份已经开始了教科书的循环使用(recycling testbooks), 请就此用英文写一篇短文内容主要包括:
为什么循环使用课本:
① 有利于家庭贫困的学生;
②减少伐树,节约自然资源;
③自己写一个观点。
使用循环书的注意事项:
① 不能损坏书;
②要保持书干净。
注意:⒈ 围绕以上内容进行合理表述;
⒉ 所表述的内容必须包含表中的所有方面;
词数 80—100词,开头语,结束语已经给出(不计入总词数)。
提示词汇:natural resources 自然资源,damage 损坏。
Recently, recycling textbooks has been put into practice in some provinces in China. As I know, it is a good way which will benefit(有益于) both society and us students.__________________________________________________________________________________
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书面表达。(10%)
假如你叫李华,请根据下面表中所列信息,写一篇短文,介绍你的基本情况。
要求:可适当发挥,使短文连贯、通顺,字迹工整,不少于60词,所给信息必须使用。
姓名
李华(女)
年龄
12
生日
6月5日
学校
第九中学
爱好
打篮球,读书,弹吉他
食物
水果,沙拉,鸡肉(喜欢)
冰淇淋,汉堡(不喜欢)
 
学习
8:00——数学
9:00——英语
10:00——历史
 
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