在探究串、并联电路规律的实验中，小明同学进行了如下操作：（1）把两个标有“2.5V、0.3A”字样的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图所示）， - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在探究串、并联电路规律的实验中，小明同学进行了如下操作：
（1）把两个标有“2.5V、0.3A”字样的小灯泡L₁和L₂串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图所示），然后分三次接入电压表，分别测定AB、BC、AC之间的电压并记入表1中。
（2）把上述两个灯泡改接成并联后，接到同一个电源上，使灯泡发光（如图所示），然后分三次接入电流表，分别测定A、B、C三处的电流并记入表2中。

表一表二

	L_AB	L_BC	L_AC
电压（V）	1.25	1.25	1.50

	I_A	I_B	I_C
电压（V）	0.30	0.29	0.58

请你评估：
（1）表1中测量结果有一个量是错误的。错误的是，判断的依据是。
（2）表2的测量结果是否可能？谈谈你的观点。

答案

(1)U_AC；因为U_AC跟U_AB与U_BC之和相差太大．

解析

试题分析：：（1）两个灯泡是相同的，灯泡两端的电压应该是相同的，如果实验准确，U_AC跟U_AB与U_AC之和相等，实验中是存在误差的，但是不会相差很悬殊．错误的是U_AC，判断依据是因为U_AC跟U_AB与U_AC之和相差太大．
（2）两个灯泡是相同的，两个灯泡中的电流应该是相同的．如果实验准确，I_C=I_A+I_B．实验中是存在误差的，因为A点和B点电流之和接近C点的电流，在误差范围内，符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律．

核心考点

试题【在探究串、并联电路规律的实验中，小明同学进行了如下操作：（1）把两个标有“2.5V、0.3A”字样的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图所示），】；主要考察你对电路等知识点的理解。[详细]

举一反三

某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R₁，R₂，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像，如图所示，若将R₁，R₂组成并联电路，当通过R₁的电流为1A时，通过R₂的电流为

A．0.5ª

B．1ª

C．2ª

D．3ª

题型：不详难度：| 查看答案

电阻R₁∶R₂=4∶3，并联后接入电路中，通过它们的电流之比为，它们两端的电压之比为．

题型：不详难度：| 查看答案

在串联电路中，若R₁∶R₂=5∶2，则通过这两个电阻的电流之比为，R₁与R₂两端的电压之比。

题型：不详难度：| 查看答案

在“探究并联电路的特点”实验中，某小组同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、几个电压表和电流表、若干根导线进行实验。先通过实验得到“并联电路各支路两端电压相等”的规律，然后按图（a）所示的电路图连接电路继续实验。试接触后，发现表A的表盘如图（b）所示，发生这一现象的原因是。修正后，重新进行实验，并将实验数据记录在下表中。

（1）分析比较实验序号         中干路中电流与支路1、支路2中电流的数量关系，可得出的初步结论是：在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
（2）分析比较实验序号1、2与3中的支路1、支路2电阻阻值及相关条件，可得出的初步结论是：当支路2中的电阻一定时，并联电路的总电阻随着            。
（3）为了研究并联电路总电阻和各电阻的关系，该组同学又利用原来的电源(电压仍为6伏)连接了如图14所示的电路，并用电阻R_总替换上述实验中的R₁和R₂。则在实验序号2中应采用阻值为            欧的电阻作为R_总；每次实验时，眼睛主要应该观察电路中的电流表示数,使它与原来并联电路            的示数相同。

（4）进一步分析比较表中的支路1电流I₁和电阻R₁的乘积与支路2电流I₂和电阻R₂的乘积的关系，可得到的结论是：。

题型：不详难度：| 查看答案

铜导线甲、乙长度相等，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲导线的电阻________乙导线的电阻。若将它们并联，电路中的总电阻________甲导线的电阻，通过干路中的电流________乙导线的电流。（均选填“小于”、“等于”或“大于”）

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点