星期天天气很热，小明和小华在开着空调的书房内认真地复习功课．傍晚时分，小明 打开灯泡上标有“PZ220-40”字样的台灯时，发现台灯发光较昨天暗了．
小明猜想：主要是灯丝的升华造成的，依据是：由于灯丝升华，灯丝的横截面积变小，电阻变
大，而台灯两端电压不变，由公式P=可知功率变小，因此灯变暗了；
小华猜想：主要是电路的负荷增大造成的，依据是：由于许多家庭开了空调，电路的负荷增大了，总电流变大，输电线上有电阻，导致台灯两端的电压降低，而灯丝电阻不变，由公式
P=可知功率变小，因此灯变暗了．
（1）小明为了验证自己的猜想，他在爸爸的指导下用新的相同规格的灯泡替代原来的灯泡，观察到新的灯泡亮度与原来的那只灯泡亮度基本一样，说明小明的猜想是______（正确/错误）的；
（2）请你设计一个方案，验证小华的猜想是否正确．
简要做法：______；如何判断：______． |
（1）小明认为灯泡变暗是由于灯丝升华，灯丝的横截面积变小，电阻变大造成的，小明用新的相同规格的灯泡替代原来的灯泡，观察到新的灯泡亮度与原来的那只灯泡亮度基本一样，说明小明的猜想是错误的；
（2）关闭家庭空调等大功率用电器；观察台灯亮度是否变化，若台灯亮度变亮，则小华的猜想是正确的；若台灯亮度不变，则小华的猜想是错误的．
故答案为：（1）错误；
（2）关闭家庭空调等大功率用电器；观察台灯亮度是否变化，若台灯亮度变亮，则小华的猜想是正确的；若台灯亮度不变，则小华的猜想是错误的． |
核心考点
试题【星期天天气很热，小明和小华在开着空调的书房内认真地复习功课．傍晚时分，小明 打开灯泡上标有“PZ220-40”字样的台灯时，发现台灯发光较昨天暗了．小明猜想：主】；主要考察你对
电阻等知识点的理解。
[详细]举一反三
在做“影响电阻大小的因素”实验时，为了便于研究而采用控制变量法．
| 导线代号 | A | B | C | D | E | F | G | | 长度/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 | | 横截面积/mm2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | | 材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬丝 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬丝 | 一根铝导线的电阻值是R，下列做法可使该电阻变大的是（ ）| A．将这根铝导线拉长后接入电路中 | | B．将这根铝导线对折后接入电路中 | | C．降低导线两端的电压 | | D．增大通过导线的电流 |
| 有一段导体，下列措施中能减小其电阻的是（ ）| A．减小导体两端的电压 | B．减小导体中的电流 | | C．减小导体的横截面积 | D．减小导体的长度 |
| 导体对电流有阻碍作用，不同的导体对电流的阻碍作用不同，某同学在探究导体的电阻与哪些因素有关时，提出下面三个问题：
①导体的电阻与导体的材料是否有关？
②导体的电阻与导体的长度有什么关系？
③导体的电阻与导体的横截面积有什么关系？
请你就上面提出的三个问题选择其中一个进行探究，提供的实验器材有电压恒定的电源，导线若干，开关，小灯泡，各种规格的导体（见表格）．要求：写出你要探究的问题；你选用的用来做对比实验的导体规格（在表格中选取）；实验方法：电路如何连接，如何通过观察比较电阻大小（实验结论不必写出）．
| 导体规格的代号 | 长度（m） | 横截面积（mm2） | 材料 | | A | 1 | 3 | 镍铬丝 | | B | 0.5 | 3 | 镍铬丝 | | C | 1 | 0.6 | 锰铜 | | D | 1 | 3 | 锰铜 | | E | 0.6 | 0.5 | 镍铬丝 | | F | 1.2 | 0.8 | 锰铜 | 下列说法正确的是（ ）| A．导体的电阻值决定于导体两端的电压或通过导体的电流 | | B．导体的电阻值决定于导体的长度和横截面积 | | C．导体的电阻值决定于导体的长度、横截面积和材料 | | D．导体的电阻值只决定于导体的温度 |
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