题目
题型:不详难度:来源:
(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选 A.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”或“B”)端.
(4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示图线,小灯泡的额定功率为 W。
(6)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 (写出一种即可)
答案
解析
试题分析:(1)为了保护电路,连接电路时开关应断开;
灯泡正常发光时电流约为,电流表选0~0.6A量程;
(2)电流表选0~0.6A量程,把电流表串连接入电路,电路图如图所示:
(3)为了保护电路,闭合开关前,中滑动变阻器的滑片P应位于阻值最大端,即A端;
(4)由图示电压表可知,电压表量程为0~3V,分度值是0.1V,电压表示数是2.3V,小于灯泡额定电压,要测小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向B端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)由图示可知,灯泡额定电压2.5V所对应的电流是0.2A,灯泡额定功率.
(6)如果小灯泡断路,则小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是:灯泡断路.
点评:本题考查了实验注意事项、连接实物电路图、电路故障分析、电表读数等问题,是实验的常考问题,一定要掌握.对电表读数时,要先确定量程与分度值,然后再读数,读数时,视线要与电表刻度线垂直.
核心考点
试题【在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.(1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选 A.(】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)用笔画线代替导线将电路连接完整;
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在 端(a/b)
(3)实验时,若开关接触不良,下列判断正确的是
A.灯泡能正常发光 | B.灯泡会烧坏 |
C.电流表有示数 | D.电压表没有示数 |
(1)请将图的实验电路图补画完整。
(2)待测小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为8Ω,电流表应选择 量程(填“0~0.6A”或“0~3A”)。
(3)在连接电路时,开关应断开;在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的阻值应调节到最大。这样做的目的都是为了防止 。
(4)连接正确电路后,闭合开关,发现电压表示数为3V,电流表指针几乎不偏转,原因可能是______________________________。
(5)电路正确连接后,闭合开关,如图所示,电压表的示数为 V,此时应将滑动变阻器的滑片P向 端移动(选填“a”或“b”),直至电压表的示数为2.5V,然后读出电流值,计算出小灯泡的额定功率。
(1)在图所示的电路中,电压表尚未连接,请用笔画线代替导线将电压表正确连接到电路中。
(2)实验中多次移动滑动变阻器的位置目的是为了 。
(3)他们正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键后,发现电压表的示数大于小灯的额定电压,小灯发光较亮,出现这种现象的原因________________________________。
(4)该组同学经过讨论,调整实验器材继续实验,闭合电键后,观察到电压表、电流表的示数分别如图所示。将滑片移动到中点时,小灯恰好正常发光,这时电流表的示数是 安, 小灯的额定功率为 瓦,滑动变阻器的最大电阻是 欧。
(1)请将下图中的电路元件连接成实验电路(连线不交叉)。
(2)电路接通后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡均不发光,电压表的示数为3V,电流表的示数几乎为零。请说出一种导致这种现象的可能原因: 。
(3)小灯泡正常发光时,电流表指针的位置如图所示,则通过小灯泡的电流是 A,小灯泡的额定功率是 W。
(1)用如图甲所示的电路测量灯泡L1的额定功率,所用滑动变阻器是“10Ω 2A”,请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到最 端(左/右);实验中,由于某种原因,导致电压表的示数变为零,而电流表的示数增大了,则电路可能出现的故障是 。
(3)排除故障并完成L1额定功率的测量后,为了测量灯L2的额定功率,只将图乙中的L1换成L2。闭合开关后,发现L2发光过亮,不能进行实验。为了完成灯L2额定功率的测量,并使测量结果能更准确一些,在测量L2额定功率之前应该进行的操作是: 。
(4)根据实验记录的数据,画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线,如图丙所示,则灯泡L2的额定功率是 W。
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