题目
题型:不详难度:来源:
(1)小群连接了如图的实验电路,她的连接有错误,请在图中把接错的导线打上“×”,再用笔画表示导线,改到正确的位置上。
(2)请在图中方框内根据修改后的实物图,画出电路图。
(3)小群正确连接电路后,闭合开关,电流表、电压表的读数如图所示,则灯泡L的实际功率为 W,此时灯泡L的电阻为 Ω.
(4)小群根据实验数据画出如下图所示的I-U图象,根据图象发现通过灯泡的电流跟灯泡两端电压的不成正比,原因是 。
答案
(3)0.32 ;8;(4)灯丝电阻与温度有关
解析
试题分析:(1)原图中电流表的正负接线柱接反;滑动变阻器的接线柱应一上一下;
(3)电流表示数为0.2A,电压表示数为1.6V,所以小灯泡的电功率为,
灯丝电阻为;
(4)温度升高,灯丝电阻增大。
核心考点
试题【小群在“测量小灯泡的电功率”实验中,(1)小群连接了如图的实验电路,她的连接有错误,请在图中把接错的导线打上“×”,再用笔画表示导线,改到正确的位置上。(2)请】;主要考察你对电功、电能等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请完成图中的电路连接;
(2)某同学连接好电路后,闭合开关并反复移动滑片,发现小灯泡亮度始终较暗,电压表、电流表示数始终不变,出现这种现象的原因可能是 ;
(3)接线正确后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,此时小灯泡发光 (选填“较暗”、“正常”或“较亮”);为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 端(填“A”或“B”端)的方向滑动;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W;
(5)在对测量数据记录和处理时设计了如下表格(不用补充填出空白数据),你认为这张表格的设计是 (选填“正确”或“错误”)的。细心的小曦发现,用表格中记录的电压和电流计算出来灯泡的电阻不相等,原因是: 。
(1)连接电路时,开关应__________。(选填“断开”或“闭合”)
(2)请你用笔画线代替导线,将图左中的实物图连接完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至 (选填“A”或“B”)端,
(4)正确连接好电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为 V时,灯泡正常发光,此时电流表的示数如图右所示,其值为 A,小灯泡的额定功率是 W,小灯泡正常发光时电阻是 Ω。
(5)连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是 (写出一种即可)
(1)请将图中的滑动变阻器接入电路,要求变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮.
(2)甲、乙二位同学分组实验时,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处,当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图中(a)(b)所示的情况,请写出他们在使用电流表时存在的问题.
①甲同学的问题: _________ ;
②乙同学的问题: _________ .
(3)闭合开关后,欲测小灯泡的额定功率,若发现电压表的示数是2.5V,则应调节滑动变阻器,使其接入电路的电阻变 _________ (选填“大”或“小”).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图2(c)所示,则通过小灯泡的电流为 _________ A,小灯泡的额定功率为 _________ W.
(4)若在实验中,不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将 _________ (选填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧坏”).
(1)他在检查仪器时发现电流表指针如图21所示,他应将电流表的指针调到_ _位置.
(2)他连接实物电路如图22并检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.5 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.23 |
(4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮,小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出:小灯泡的实际功率越 ,小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知,小灯泡的额定功率是 W.
(5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端,两灯消耗的总电功率为
W.
(1)已知小灯泡额定电压是3.8V,额定功率小于1.9W,实验器材如图所示,请你用笔画线代替导线连接好电路。
(2)某同学在连接滑动变阻器时,由于接线错误而使滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度。请你判断该同学是如何连接的?(提示:有两种可能)
(3)在正确连接电路后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光时,电流表指针所指位置如图所示。其读数为 A,小灯泡的额定功率是 W。
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