题目
题型:不详难度:来源:
A.实验时通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小 |
B.实验时应该将1、2两装置并联接到电池节数不变的电源上 |
C.实验时应该将1、2两装置分别接到电池节数不同的电源上 |
D.只用装置1和给出的器材也能完成探究 |
答案
解析
试题分析:在探究电热跟电流关系时,通过比较红色液柱上升的高度比较电热的大小,利用了转换法;如果将1、2两装置并联接到电池节数相同的电源上,R1和R两端电压相等,且R1=R2,所以通过R1和R2的电流相等,无法探究电流与电热的关系,所以B选项中的说法不正确;而将R1和R2分别接在电池节数不同的电源上时,通过R1和R2的电流不同,那么就可以在电阻和通电时间一定的条件下,去探究电流与电热的关系。如果把节数不同的电池分别接在装置一的两端,同样也可以起到与C选项相同的效果。所以应选B。
核心考点
试题【同学们要应用如图所示的装置(R1=R2),若干节干电池、开关、导线和停表探究“电热跟电流关系”,提出的下列说法错误的是( )A.实验时通过比较红色液柱上升的】;主要考察你对电热等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)选取两个相同玻璃瓶,装入相同质量没有并插上温度计的目的是 。
(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系,他连接了如图甲所示的电路。闭合开关,调节滑动变阻器使电流为I1,按下计时器并同时每间隔1min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是 。
(3)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系,他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是 。
(4)该实验探究过程中应用了控制变量法。请在列举两个应用此方法的实验:
① ②
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