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题目
题型:不详难度:来源:
在探究“冰的熔化特点”实验中,

(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知,冰的熔点是_________℃,其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于__________(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。
(2)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是________________________________________________。
答案
(1)0,吸收热量温度保持不变,固液共存状态,(2)物质受热不均匀。
解析

试题分析:晶体和非晶体的区别是:晶体有一定的熔点,而非晶体没有熔点;如图所示,冰的图像有一段与横轴重合,温度保持不变,此时的温度就是冰的熔点。
冰在熔化的过程中,吸收热量,温度不变,处于固液混合状态;
由图像可知,该物质处于在第6min时,物质处于固液共存状态;乙装置用试管进行加热会使加热不均匀的。
点评:解决本题的关键是熟知晶体熔化的特点,会看晶体熔化的图像。
核心考点
试题【在探究“冰的熔化特点”实验中,(1)如图甲所示,是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知,冰的熔点是_________℃,其熔化过程的】;主要考察你对物态变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
小丽选择蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”,设计的实验装置如图甲所示。

(1)将装有蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热,而不是直接用酒精灯加热,目的是为了使试管内的物质           
(2)将温度计正确插入蜡和海波中,观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示,其中正确的是       ,此时温度计的示数是      ℃;
(3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图象,图中BC段表示海波的熔化过程,此过程中海波     (填“吸收”或“放出”)热,温度____(填“升高”、“降低”或“不变”),第10min海波处于          态(填“固”、“液”或“固液共存”);
(4)丁图是蜡的熔化图象,蜡在熔化过程中温度    (填“升高”、“降低”或“不变”)。
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如图,2010年10月1日我国发射了嫦娥二号卫星,火箭在大气中飞行时,它的头部摩擦发热,温度可达几千摄氏度.在火箭上涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并且汽化,能起到保护火箭头部的作用,这是因为(    )
A.熔化和汽化都放热B.熔化吸热,汽化放热
C.熔化和汽化都吸热D.熔化放热,汽化吸热

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小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

⑴根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像,如图乙所示。由图像可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)。
⑵继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点是____℃。
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如图所示是-10℃的冰块受热熔化过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知:加热的最初5min内冰块呈_______态;冰块熔化过程持续__________min,此过程温度___________(升高/不变/降低),加热25min时,冰全部变成_________℃的水。
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在野外取火时一般使用防风打火机,由于在出气口上方多了一个金属网罩,点火后网罩温度即刻升到很高的温度,这样当火焰被吹灭后,机内喷出的燃气又会被灼热的网罩点燃。为此制成网罩的金属须具有_____________________的属性。
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