当前位置:初中试题 > 物理试题 > 声音的利用 > 把钢尺条紧压在桌边上,①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动;②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声;③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声;(②③两次力度一样...
题目
题型:不详难度:来源:
把钢尺条紧压在桌边上,①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动;②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声;③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声;(②③两次力度一样)
观察现象:用力拨动钢尺,振动的幅度大,产生声音的响度__  ___;第③次比第②次振动频率大,产生声音的音调_____ ____。
结论:声音的响度跟__  ___的大小有关,物体振动的__    ___越大,产生声音的音调越高。
答案
越大 ,越高,振幅,频率
解析
 
试题分析:声音的响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大.声音的音调跟频率有关,频率越大,音调越高.(1)重拨钢尺比轻拨钢尺的振幅大,响度大,所以响度跟振幅有关.(2)钢尺伸出桌面越长,越难振动,振动频率越小,音调越低,所以音调跟物体的振动频率有关.
点评:(1)掌握声音的三个特征:音调、响度和音色.音调跟频率有关,响度跟振幅有关,音色跟材料和结构有关.
(2)质量大,体积大的物体难振动,频率小,音调低,这个知识点在课本上没有明确指出,但是经常用到,要熟练应用.
核心考点
试题【把钢尺条紧压在桌边上,①将钢尺1/2伸出桌外轻轻拨动;②将钢尺1/2伸出桌外用力拨动使其振动发声;③将钢尺1/3伸出桌外用力拨动使其振动发声;(②③两次力度一样】;主要考察你对声音的利用等知识点的理解。[详细]
举一反三
医生用的听诊器是因为(    )
A.能使振动的振幅增大,响度增大
B.能改变发声体的频率,使音调变高
C.能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些
D.能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些

题型:不详难度:| 查看答案
小强在家里看书,突然屋外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的_____________不同来判断的。
题型:不详难度:| 查看答案
下列与声有关的语句中所表达的物理含义是:
(1)“震耳欲聋”说的是声音       大。
(2)“悦耳动听”说的是声音       美。
(3)“尖厉刺耳”说的是声音       高。
题型:不详难度:| 查看答案
如图所示,4个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度各不相同。用嘴粘着瓶口吹气,如果能分别吹出“do(1)”、“re(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”4个音阶,则与“fa(4)”这个音阶相对应的瓶子是:( )
题型:不详难度:| 查看答案
动画片的配音常用慢录快放的方式,把成年人的声音变成了小孩的声音,这样做能够使声音的        变高。同一个鼓,先轻轻敲一下,再重重敲一下,比较两次声音,         变大,挑选瓷器时,常轻轻敲它一下,这是根据                     判断瓷器是否有破损。
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.