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题目
题型:不详难度:来源:
利用你文具盒里的一把塑料直尺设计几个物理实验.
例:用力使塑料尺弯曲,说明力可以改变物体的形状.
(1):______.
(2):______.
(3):______.
答案
所用器材仅限于文具盒里的物品,要例举实验简单做法和体现的物理知识点.
参考答案为:
(1)用力推塑料尺塑料尺运动,说明力可以改变物体的运动状态.
(2)把塑料尺举高,松手后自由下落,说明重力的方向是竖直向下的.
(3)把塑料尺放在课桌边使其一端露出,用不同的力在同一点向下压,观察其形变,说明力的作用效果与力的大小有关.
(或与力的作用点,或与力的方向有关,注意:回答时应控制变量否则不给分).
(4)把塑料尺放在课桌边使其一端露出,用不同的力在同一点弹,观察其振幅,说明声音的响度与振幅有关.
(或声音的音调与频率有关等)
核心考点
试题【利用你文具盒里的一把塑料直尺设计几个物理实验.例:用力使塑料尺弯曲,说明力可以改变物体的形状.(1):______.(2):______.(3):______.】;主要考察你对声音的特征等知识点的理解。[详细]
举一反三
小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是(  )
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A.蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法
B.元旦晚会上同学表演的手影游戏说明光沿直线传播
C.击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关
D.冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变
闻其声知其人,是根据声音特性中的______来判断的;响鼓需要重锤敲,这句话说明声音的响度与物体的______有关.
为了探究声音的响度与什么因素有关系,请你进行下面的探究学习.
(1)写出实验需要用到的器材:______;
(2)设计和进行实验:______;
(3)分析和总结实验结论:______.
某处固定着一个用来测定声音响度的仪器,先后测得两个发声体传来的声音的分贝数分别为62和45.由此,能否判定第一个发声体的振幅一定比第二个发声体的振幅大?答:______(填“能”或“不能”),说明你的理由______.
人们听到声音的大小决定的条件是(  )
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A.发声体振动的振幅越大,声音越大
B.发声体发声的频率越高,声音越大
C.离发声体的距离越近,声音越大
D.离发声体越近,发声体振幅越大,声音越大