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题目
题型:不详难度:来源:
学校周边禁止鸣笛,这是为了防止          的产生。在上课时你所听到的翻动书的声音是由于纸的       产生的。上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递          
答案
噪声 (或噪音)、振动、信息
解析

试题分析:减弱噪声的途径:在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱;学校周边禁止鸣笛,这是为了防止噪声的产生,在声源处减弱;在上课时你所听到的翻动书的声音是由于纸的振动产生的;声音可以传递信息,声音可以传递能量;上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递信息。
点评:解决本题的关键是熟知减弱噪声的途径以及声音的作用,属于中考常考题型,较简单。
核心考点
试题【学校周边禁止鸣笛,这是为了防止          的产生。在上课时你所听到的翻动书的声音是由于纸的       产生的。上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用】;主要考察你对噪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
以下四个措施中:①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃;②城市禁止机动车鸣喇叭;③马路两旁植树;④高架道路两侧设隔音板墙.对控制噪音污染有作用的是(    )
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④

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<<吕氏春秋·自知>>中记载一个《掩耳盗铃》的故事,后来常用该成语来比喻不能欺骗别人,只能欺骗自己.从物理学的角度来说盗贼所犯的错误是,既没阻止声音的      ,又没有阻止声音的        ,只是阻止声音进入自己的耳朵。

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下列措施中哪个是通过控制噪声声源来减少噪声的:
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小明在教室里上课,但从校外的建筑工地上却传来施工的噪声,为了减弱噪声,以下方法可行的是(   )
A.用棉团塞住耳朵
B.将教室的门窗打开
C.将教室的门窗关闭
D.请老师讲课时声音更大一些

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小明家在浠水丽文大道旁,一天他在家午休时听到邻居家正在播放优美的歌曲,这时的歌声        (填“是”或“不是”)噪声,每天深夜,过往的车辆产生的噪声,严重影响了小明家人的休息,他可以采取                                                           等办法减弱噪声。
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