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题目
题型:不详难度:来源:
在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是(  )
A.在摩托车上安装消声器
B.在道路旁设置隔声板
C.工人戴上防噪声耳罩
D.上课时关闭教室的门窗

答案

解析

试题分析:控制噪声有三种方法:防止噪声的产生(即在声源处减弱噪声)、阻断噪声的传播(即在传播过程中减弱)和防止噪声进入耳朵(在人耳处减弱).禁鸣喇叭就是在声源处减弱噪声.
A、在摩托车上安装消声器,是在声源处减弱噪声,符合题意.
B、在道路旁设置隔声板,是在传播过程中减弱,不合题意.
C.工人戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱,不合题意。    
D.上课时关闭教室的门窗,是在传播过程中减弱,不全题意。选项A正确。
核心考点
试题【在医院、学校和科学研究部门附近,有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中,与这种控制噪声的方法相同的是(  ) A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁设置隔声板C.】;主要考察你对噪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
噪声是一种环镜污染,一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是(     )
A.在学校或住宅区种植花草树木
B.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩
C.在摩托车上安装消声器
D.在教室内安装噪声监测装置

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噪声严重影响人们的工作和生活,因此噪声叫做“隐形***手”,现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。如图所示,甲是从                         控制噪声,乙是从                               控制噪声。

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李强同学在探究并比较材料的隔声性能好差时,选用了一只轻薄的纸盒、一只厚重的木盒、两只有振铃的响钟。他的实验步骤如下:a.将一只闹钟放在桌面上,使其振铃发声,听一听声音的大小;b.紧接着罩上纸盒,再听一听声音的大小;c.将另一只闹钟放在桌面上,使其振铃发声,听一听声音的大小;d.紧接着罩上木盒,再听一听声音的大小,他发现,两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等,于是他得出轻薄的纸盒和厚重的木盒隔声性能是一样的。
(1) 小华认为李强同学得出的结论是不正确,请你思考李强同学在探究过程中存在哪些不合理或不妥当之处(至少写出两处)?                                     
(2) 小华设想了以下实验方案:将同一声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较               .
(3) 通过实验得到的现象如下表所示:
材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
最长


则待测材料隔声性能由好到差的顺序为           .
(4) 小芳认为:比较的时候,远离的方向也要相同,因为风向不同会影响声音的传播(这种方法叫控制变量法).
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泰州是“国家环保模范城市”,我们要争做环保模范小市民。下列理解中不正确的是(   )
A.多种树木——可以改善环境
B.城区禁止鸣笛——是为了控制噪声
C.控制相关设施的废气排放——缓解“温室效应”
D.主城区有七十八条大小河道——缓解“温室效应”

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我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音 ①工厂车间机器的轰鸣声 ②剧场京剧表演的演奏声   ③清晨公园里小鸟的鸣叫声  ④装修房子时的电钻声  ⑤婚庆时的爆竹声 ⑥山间小溪潺潺的流水声  其中属于噪声的是(   )
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥

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