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题目
题型:同步题难度:来源:
如图所示,两位同学在一起做“土电话”实验:
(1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大一些。这一实验现象表明:___________________________。
(2)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_________________________________。
(3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方就听不到对方的讲话声,其原因是_________________________________。
答案
(1)金属丝的传声性能比棉线好
(2)手捏住线阻碍了声波的传播
(3)松驰的线不易传声。
核心考点
试题【如图所示,两位同学在一起做“土电话”实验:(1)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音小,而如果改用细金属丝连接土电话,则听】;主要考察你对声音的产生与传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
当我们咀嚼干面包的时候,我们会听到很大的噪音,但是在我们旁边的朋友也正在大嚼同样的干面包时,我们却听不到什么显著的声音。这位朋友是怎样避免发出噪音的呢?
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将一个发声的手机悬挂在密封的广口瓶内,再把瓶内的空气逐渐抽出,在抽气的过程中声音逐渐减小,但始终能听到声音,其原因是 [     ]
A.瓶内已抽成真空,真空也能传声
B.手机发声太强,应换用发声较弱的手机
C.耳朵离广口瓶太近了
D.瓶内仍有少量空气,瓶体等固体也能传声
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关于声音的知识,下列说法错误的是[     ]
A.在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
B.宇航员登陆月球,由于表面没有空气,只能通过无线电交谈
C.利用超声波清洗钟表,说明声音可以传递信息
D.通常我们根据音色辨别不同人说话的声音
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古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。
(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声。这是因为他知道,声音可能吓跑将要上钩的鱼儿。此事表明________和________可以传声。
(2)鱼儿听不见小儿招手的原因是因为招手时手的振动_______很低,所发出的声音的_______也很低,不在鱼的听觉范围内。
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秋日的清晨,小明和家人乘车行进在环湖路上,小明静靠在椅背上,尽情地欣赏车窗外的美景,空气中弥漫着淡淡的花香,不时传来清脆的鸟鸣声。车窗外树木不断地远去,汽车驶过,路边的落叶欢快地飞向路中间……。
请从上面的阅读材料中找出两处与物理知识有关的叙述,并标明相关的物理知识。
例:小明静靠在椅背上――以椅背为参照物小明是静止的。
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
题型:0103 期末题难度:| 查看答案
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