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题目
题型:不详难度:来源:
在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,小丽根据实验目的设计出实验电路图,并连接实验器材如图1所示.

魔方格

(1)图1所示实物电路中,______的连接有错误.
(2)请画出正确的实验电路图.
(3)小丽将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器接入电路的阻值______.
(4)在此实验中,为达到实验目的,应控制AB两点间______保持不变.
(5)在实验过程中,通过移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻两端电压从而改变电流,记录相应的______.
(6)在实验中,当小丽将滑动变阻器的滑片移到某点时,发现电流表示数如图2所示,则此时的电流为______A.
答案
(1)从实物连接图中依次分析电压表、电流表、滑动变阻器可知:滑动变阻器的上边的两个接线柱的接入电路,这样连入电路的阻值为零,所以滑动变阻器的连接有错误.
(2)根据电流法画电路图:即从电源正极开始,按电流方向,依次连接开关、滑动变阻器、电阻和电流表,到电源负极,最后将电压表并联在电阻两端.如图:

魔方格

(3)为了保护电路,在闭合开关S前,应使滑动变阻器接入阻值处于最大阻值处;
(4)本实验目的是探究导体的电流跟电压的关系,根据控制变量法,应只改变导体两端的电压,控制除导体两端的电压以外的各因素不变,所以为达到实验目的,应控制AB两点间的电阻保持不变.
(5)根据实验是探究通过导体的电流跟电压的关系记录的物理量是电阻的电压和电流值,则通过移动滑动变阻器的滑片,改变定值电阻两端电压从而改变电流,记录相应的电压和电流值.
(6)电流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,电流表示数I=0.46A.
故答案为:(1)滑动变阻器;(2)图略;(3)最大;(4)电阻;(5)电压值和电流值;(6)0.46.
核心考点
试题【在探究“通过导体的电流跟电压的关系”实验中,小丽根据实验目的设计出实验电路图,并连接实验器材如图1所示.(1)图1所示实物电路中,______的连接有错误.(2】;主要考察你对探究电流与电压、电阻的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)某同学用图1所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中.由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比.试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比?
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电阻/Ω51020
电流/A0.40.30.2
某同学在实验研究电流跟电压、电阻之间的关系时,将实验数据记录在下面的表格中,根据记录的数据,可以得出的结论是
______.
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实验次数电压(v)电阻(Ω)电流(A)
11.5
5
0.3
230.6
361.2
用如图的电路,研究导体的电流与电压、电阻的关系.
①在研究电流与电压的关系时,要保持______不变,若要使定值电阻两端的电压由2V升到3V,闭合开关后,应将滑片向______(填“左”或“右”)滑动;
②在研究电流与电阻关系时,先用5欧的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10欧的定值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将______3V(填“小于”或“大于”)此时应向______(填“右”或“左”)调节滑片,使电压表的示数仍为3V.魔方格
在探究“通电电阻的电流与电压的关系”时,同学们进行了下列实验.
(1)请你根据图所示的实验电路图,用笔划线代替导线将图的实验电路连接完整.

魔方格

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处于______.闭合开关,移动滑片P,电压表的示数变______,电流表的示数变______.
(3)当滑片P移到某一位置时,电压表和电流表的示数分别如图所示,则电压表的读数为______V,电流表的读数为______A.

魔方格

(4)移动滑片P,读取了多组电压值和电流值,分析实验数据得出,通过定值电阻的电流与其两端电压成正比.实验中滑动变阻器的作用是______(写出一条即可).
在研究电流跟电压及电流跟电阻的关系实验中,电路中的滑动变阻器两次的作用是(   )
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A.均使电阻R两端的电压成倍数变化
B.均使电阻R两端的电压保持不变
C.前次使电阻R两端电压成倍数变化,后次使电阻R两端的电压保持不变
D.前次使电阻R两端电压保持不变,后次使电阻R两端电压成倍数变化