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题目
题型:不详难度:来源:
如图中的四幅图片是生活和生产中的场景,对其能量变化的描述中,错误的是(    )
A.甲图中,货物被举高后内能增加了
B.乙图中,列车速度增大后动能增加了
C.丙图中,握力计发生形变后弹性势能增加了
D.丁图中,飞机升空后重力势能增加了

答案
A
解析

试题分析:重力势能的大小与物体的质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能就越大;动能的大小与物体的质量和速度有关,质量越大、速度越大,动能就越大;弹性势能的大小与物体发生弹性形变的程度有关,形变量越大,弹性势能越大;重力势能的大小与物体的质量和高度有关,质量越大、高度越高,重力势能就越大.A、货物被举高后,重力势能增加了,说法错误,符合题意;
B、列车速度增大,质量不变,所以列车的动能增加,说法正确,不符合题意;
C、握力计发生形变后弹性势能增加,说法正确,不符合题意;
D、飞机升空后,高度增大,所以其重力势能增加,说法正确,不符合题意;
故选A.
点评:解决此类问题要结合影响动能、重力势能、弹性势能的大小因素进行分析解答.
核心考点
试题【如图中的四幅图片是生活和生产中的场景,对其能量变化的描述中,错误的是(    )A.甲图中,货物被举高后内能增加了B.乙图中,列车速度增大后动能增加了C.丙图中】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
人骑自行车下坡时速度越来越快,下列关于这一过程的说法正确的是(  )
A.人与车的动能增大,重力势能增大
B.人与车的动能增大,重力势能减少
C.人与车的动能减少,重力势能增大
D.人与车的动能不变,重力势能不变

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如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。

(1)在探究动能与速度的关系时,要保持小球的_________不变,让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。
(2)在探究动能与物体质量的关系时,要保持___________相同,就是让质量不同的小球从___________滚下。
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是___________法;二是转换法。就本题来说:用______________________来表示小球动能大小的方法就是转换法。
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如图所示,你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧!用手把它平压在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松手后,卡片就会弹跳起来.图甲中,A 为外表面,B为内表面,实验时把      (选填“A”或“B”)面紧贴桌面,在图乙、丙中,实验时      (选填“乙”或“丙”)图中卡片会弹跳得高一些,这是因为其橡皮筋的      能较大.
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如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图.

(1)在探究“动能与速度”的关系时,要保持小球的      不变,让小球从      (选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动.
(2)在探究“动能与物体质量”的关系时,要保持      相同,让质量不同的小球从      滚下.
(3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是      法;二是转化法.就本题来说:用      来表示小球动能大小的方法就是转化法.
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撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动,完整的过程可以简化成如下图所示的三个阶段:持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落.到达最高点的过程中是动能和 转化为__  ___;下落过程中_  ___能逐渐增加.
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