题目
题型:不详难度:来源:
⑴我们通过观察 来比较各铁块重力势能的大小的.
⑵在准备实验器材的时候,需要的三个质量 (相同/不同)的铁块,这样作的目的是: .
⑶从实验的结果来看:可以得出的结论是: .
答案
解析
试题分析:重力势能大小与物体的质量和高度有关,在研究它们的关系时要利用控制变量,在研究重力势能与高度关系时,要控制质量一定。重力势能的大小无关直接观察比较,利用了转化的方法把重力势能的大小转化为对外功的多少,高处的物体下落时,利用重力势能能把木桩打入沙坑中,如果木桩被打入沙坑的深度越深,说明物体原来具有的重力势能越大。
核心考点
试题【在研究“物体的重力势能跟高度是否有关”时,三个相同的木桩被从空中静止的三个的铁块从不同的高度落下撞击.陷入沙坑的情况如图所示,在此实验中:⑴我们通过观察 】;主要考察你对动能与势能的应用等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)实验中通过观察 的大小,来判断小球动能的大小;
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的 相同。得出的结论是 。
(3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择 两个图进行比较,理由是 。
(1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较 的大小,来比较小球动能的大小.
(2)为了研究动能与质量大小的关系,应让玻璃球和铁球分别从 释放。研究后得出的结论是: .
(3)课外兴趣小组活动中,物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材,设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案:(实验装置如下图)用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置;用刻度尺测量出小球上升的高度h.右表数据是小明的实验记录,由表中可知,若压缩量x=1.00cm时,小球上升的高度h1,压缩量x=2.50cm时,小球上升的高度h2,则h1 h2(选填“>”“<”或“=”)
(4)若第三问中小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能.分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x 正比? (选填“成”或“不成”)
(1)让质量相同的两个小球沿同一斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。
(2)让不同质量的两个小球沿同一斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。
上述甲、乙两组实验中:
①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的____________。
②选用图甲探究得出的结论是:__________________________________________________。
③物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是__________法;二是转换法,就是用纸盒__________来表示小球动能的大小。
实验序号 | 重锤质量 m/kg | 重锤距小铁桌的高度H/m | 桌腿进入细沙中的 深度h /m |
1 | 0.1 | 0.6 | 0.024 |
2 | 0.1 | 0.9 | 0.030 |
3 | 0.2 | 0.3 | 0.024 |
4 | 0.2 | 0.6 | 0.035 |
(2)分析比较实验序号__________的数据及观察到的现象,可分析得出的初步结论是:在举起高度相同的情况下,重锤的质量越大,具有的重力势能就越大。
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