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题目
题型:同步题难度:来源:
如下图所示,已知物重等于G,请你补充一个物理量,用物重G和补充的物理量求出动滑轮的机械效率(绳重和摩擦忽略不计)。补充的物理量名称和符号:           ;机械效率=            
答案
解1:拉力F,
解2:动滑轮的重G动,
核心考点
试题【如下图所示,已知物重等于G,请你补充一个物理量,用物重G和补充的物理量求出动滑轮的机械效率(绳重和摩擦忽略不计)。补充的物理量名称和符号:           】;主要考察你对滑轮(组)的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关。
然后一位同学设计了如下图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是
[     ]
A.(1)   
B.(2)  
C.(3)   
D.(4)
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某人用如下图所示的滑轮组匀速提起260N的物体,所用的力为100N,物体提高1m,则下列说法中正确的是
[     ]
A.拉力做的有用功是100J   
B.拉力做的总功是260J   
C.滑轮组的机械效率是65%   
D.物体上升过程中动能转化为势能
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小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。   
(1)小红          向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因             。
(3)该滑轮组的机械效率实际为                  。   
(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将               (填变化情况)(5)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根据探究目的,他们先通过实验测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率,请你在图(乙)中画出下一步实验所需的组装图。
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在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:
(1)此实验所用滑轮的个数至少是____个,其中动滑轮有_____个。
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为________,第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率(选填“大于”、“小于”或“等于”)
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测滑轮组的机械效率。
(1)利用下图所示的滑轮组成滑轮组,要求弹簧测力计向上拉,在下图中画出滑轮组的绕法。
(2)使钩码升高的过程中应向上_____________拉动弹簧测力计;记下钩码及弹簧测力计的位置。拉动弹簧测力计使重为G的钩码升高,读出弹簧测力计的示数F,用刻度尺分别测出钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离s。
(3)若动滑轮的质量为m,则用公式计算机械效率比用计算出的结果_____________(填:“偏大”、“相同”或“偏小”)。
(4)保持此装置不变,将提升的钩码增加为2G,滑轮组的机械效率将_____________(填:“增大”、“不变”或“减小”)。
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