题目
题型：期中题难度：来源：
（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？ 。
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，可能的原因是什么？ 。
（3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。 。
答案
（2）一次是在重物静止时测量的拉力，一次是在重物匀速上升时测量的拉力(测量拉力时读数有误差)
（3）减轻动滑轮重 一次提起更重的物体 减小机械内部摩擦
核心考点
试题【交流与评估是科学探究的一个重要环节，三水学校九（1）班的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后。进行了小组交流，下表是各小组的实验数据】；主要考察你对滑轮（组）的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
实验目的：比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。
（1）实验原理：η= 。
（2）实验器材：滑轮组一套、轻重不同的两物块、 、 、铁架台、细线。
（3）用如图所示的两套装置先后做实验，并将相关数据收集在下面的表格中，请将表格中的空格补充起来。
（4）同一滑轮组的机械效率 恒定（填“是”或“不是”）。
（5）滑轮组的机械效率 1（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（6）小明同学使用滑轮组提升重物时，测力计示数一会儿大，一会儿小，弄得小明同学一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该__________________________。
（7）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将_______ 。
（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大？
（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到利用滑轮组可以省力。小明同学如果站在地面上，用如图所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适，理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大？（g取10N/kg）
（4）若用该滑轮组将质量为100㎏的物体竖直向上匀速吊起，则该情况下滑轮组的机械效率是多少？
（1）拉力的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？
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