题目
题型:江苏省期中题难度:来源:
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。
(1)实验原理:η= 。
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、 、 、铁架台、细线。
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来。
(4)同一滑轮组的机械效率 恒定(填“是”或“不是”)。
(5)滑轮组的机械效率 1(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该__________________________。
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将_______ 。
答案
核心考点
试题【以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空。 实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率。 (1)】;主要考察你对滑轮(组)的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)如果不计机械装置的额外功,求他的平均功率多大?
(2)小明同学看到火炬手攀爬很费劲,想到利用滑轮组可以省力。小明同学如果站在地面上,用如图所示的哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适,理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80%,求小明同学的拉力至少要多大?(g取10N/kg)
(4)若用该滑轮组将质量为100㎏的物体竖直向上匀速吊起,则该情况下滑轮组的机械效率是多少?
(1)拉力的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用,组成一个新的滑轮组,提升相同的重物时,滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?