题目
题型:期末题难度:来源:
(1)实验时,某小组按照图甲所示组装好滑轮组,弹簧测力计钩住绳子自由端匀速竖直向下拉动,结果发现,拉力大小超出了弹簧测力计的量程,无法读数。但该组同学想,绳子自由端的拉力应该为1.9N,不应该超出弹簧测力计的量程。
你认为该组同学的分析对吗?_________(选填“对”、“不对”),造成这一现象的主要原因是__________________。
(2)为了能测出滑轮组的机械效率,该组同学明白了原因后,改变了滑轮组绳子的绕法,顺利测出了滑轮组的机械效率。请你用笔画线代替细线在图乙中画出改变后的滑轮组绳子的绕法。
(3)实验结束后,在全班交流实验结果时,老师提出:如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,哪些因素会影响滑轮组的机械效率呢?经过大家积极思考,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:
猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关;
猜想2:可能与被提升的钩码重有关;
猜想3:可能与钩码被提升的高度有关。
小明和小强分别根据各自的猜想再次进行了探究,实验记录如下表。
小明的探究结论是:_____________________________________________________。
小强的探究结论是:_____________________________________________________。
答案
滑轮组的机械效率与提升物重有关
核心考点
试题【同学们在测滑轮组机械效率时,摆放在实验桌上的器材有:轻质弹簧测力计(量程为0~2N)、铁架台、钩码三个(每个重1N)、滑轮两个(每个重0.8N)、细线。 (1)】;主要考察你对滑轮(组)的机械效率等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2) 由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为0.1 J ,人做的总功为 ____ J 。
(3)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ;结合弹簧测力计放大图,可知小强的错误是 。
(4)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为 ____ 。
(5)提高滑轮组机械效率的方法(至少写出2条) ____ 、 ____ 。
(1)重物上升的速度.
(2)拉力所做的有用功.
(3)拉力的功率.
(4)滑轮组的机械效率.
(1)重物上升的速度;
(2)提起重物所做的有用功;
(3)提起重物的总功是多少;
(4)滑轮组的机械效率是多大。
B.动滑轮
C.滑轮组
D.都一样
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