题目
题型:不详难度:来源:
物理量 次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率η | 74% | | |
(1)将表中数据补充完整。(百分号前保留整数)
(2)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(3)分析比较表中实验1和实验2的数据,可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
(4)比较实验 和实验 (填序号)可得结论:使用同一滑轮组, ,可以提高滑轮组的机械效率。
答案
解析
专题:实验题;作图题.
分析:(1)根据滑轮组的机械效率公式η=×100%;W有用=Gh,而W总=Fs.
(2)在第3次实验中,绳端移动的距离为钩码上升高度的3倍,即绳子的段数为3股.
(3)在实验1与实验2中,提升的重物相同,而动滑轮的个数不同,则机械效率也不同.
(4)在实验1与实验3中,使用的滑轮组相同,但提升的重物不同,则机械效率也不同.
(5)对同一滑轮组,若提升重力相同的物体,无论绳子的绕法如何,机械效率都是相同的.
解答:解:(1)实验2:η=×100%=×100%=57%,
η=×100%=×100%=87%,故表格如下:
实验次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力 | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
绳端移动距离 | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
机械效率 | 74% | 57% | 83% |
实验2中钩码升高0.1m,绳端移动0.5m,绳的段数n==段=5段,而图乙中绳的段数为5段,故答案为:乙;
(3)实验1中提升的重物为4N,动滑轮个数为1个,机械效率为74%;
而实验2中提升的重物为4N,动滑轮个数为2个,机械效率为57%,所以当动滑轮个数越多时,机械效率越小;
故答案为:越小;
(4)实验1与实验3,是使用了同一滑轮组,但物重不同,物重大的,反而机械效率要高,故答案为:增加物重;
故答案为:57% 83% 甲 乙 越低 1 3 增加物重
点评:本题主要考查了影响滑轮组机械效率的因素实验及机械效率的计算.
核心考点
试题【某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图物理量 次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/】;主要考察你对机械效率的计算等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)拉力F做的总功。
(2)有用功为多大?
(1)在第1、2、3次试验中,改变斜面的材料的目的是 。
(2)在第二次实验中,斜面的机械效率为 ,物体受到的摩擦力为 N。
(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其他条件一定时, 。
(4)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是: 。
次数 | 钩码重G/N | 动滑轮重 ]G/N | 钩码上升高度h/m | 有用 W有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功 W总/J | 机械效率h |
1 | 2 | 0.7 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.7 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 1.5 | 0.1 | 0.4 | 1.l | ① | ② | ③ |
(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑
轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 .
(3) 在表中的空格处的相关内容是:① ,② ,
③ .
(4)由第2、3次实验可得结论: .
斜面 倾斜度 | 小车重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 S/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 斜面的 机械效率 |
较缓 | 10 | 0.1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 33.3% |
较陡 | 10 | 0.2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 50% |
最陡 | 10 | 0.4 | | 1 | | 6 | |
(2)通过数据的分析,你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是:斜面越陡,需要的拉力越 。
(3)根据上面实验数据,你可以获得该实验探究的初步结论是:
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