题目
题型:不详难度:来源:
(1)图甲的滚摆实验,说明 .
(2)图乙的空气压缩引火仪点火实验,说明 .
(3)图丙绳和木棍体验“滑轮组”的威力实验,说明 .
答案
解析
试题分析:此题考查学生识图能力,从图中获取有用信息以及灵活运用物物理规律解决实际问题的能力。
(1)图甲的滚摆实验中,重力势能减小时,动能增加,相反,动能减小时,重力势能增加,二者可以相互转化.说明重力势能和动能可以相互转化;
(2)图乙中压缩气体做功的实质是械能转化为内能,说明机械能可以转化为内能(或做功可以改变物体的内能);
(3)图丙这幅漫画显示一个小孩能轻松拉动两个大人,实际上图中中绳和棍相当于一个滑轮组,说明了使用滑轮组可以省力;
核心考点
举一反三
A.左右各减一钩码 | B.左减二、右减一个钩码 |
C.左右各向外移动一格 | D.左右各向内移动一格 |
A.杠杆 | B.轮轴 | C.滑轮 | D.斜面 |
(1)请作出甲图中F1的力臂L1和阻力F2;(2)请在乙图中画出最省力的绳子绕法;(3)请在丙图中的a、b两处画出小灯泡和电源的符号。
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