题目
题型:模拟题难度:来源:
①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮碗直径为d,则皮碗面积S=π(d/2)2
②将细线挂在皮碗的尾部,沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,当皮碗恰好掉下时记下测力计读数为F,则大气压强P0=F/S=4F/πd2 你认为此小组利用__________原理测教室中的大气压,体现_________物理研究方法。小组测出教室中的大气压P=0.8×105Pa,向老师请教结果,老师用气压计测得的值为1.0×105
Pa,请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议:
不妥处之一:________________________;改进方法:___________________________。
不妥处之一:________________________;改进方法:___________________________。
答案
二力平衡与P=F/S;转换;皮碗与玻璃间可能有少量空气,蘸点水再挤压在玻璃上; 皮碗漏气拉力小于大气压力,换用柔软的皮碗
核心考点
试题【小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗,“物理航空母舰实验”小组买回后,利用塑料皮碗测教室中的大气压。具体做法: ①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板测出皮】;主要考察你对大气压强的测量方法等知识点的理解。[详细]
举一反三
[ ]
B.大气压强大,空气中含氧量大
C.大气压强小,空气中含氧量大
D.大气压强大,空气中含氧量小
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