在物理学中，用速度来表示物体，即等于物体在单位时间内通过路程的多少。 - 初中物理试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

在物理学中，用速度来表示物体，即等于物体在单位时间内通过路程的多少。

答案

运动的快慢

解析

试题分析：在物理学中，用速度来表示物体运动快慢，即等于物体在单位时间内通过路程的多少。物体运动的快慢可用速度描述，物体的速度大，物体运动快，速度小，物体运动慢；速度是用来表示物体运动快慢的物理量。
点评：解决本题的关键是理解速度的含义。

核心考点

试题【在物理学中，用速度来表示物体，即等于物体在单位时间内通过路程的多少。】；主要考察你对运动快慢的比较等知识点的理解。[详细]

举一反三

请填上合适的单位或数值：
（1）在高速公路上行驶的汽车速度为30 ；
（2）人的头发直径约为70 ；

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小明一家驾车外出去秋游，在路上他看到如图所示的交通标志牌，小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：

（1） “12km”的含义是；“60”的含义是___ ________；（2）在遵守交通规则的前提下，汽车从这两个标志牌到月牙湖最快要需要用几分钟？

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如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．（1.2.3题每空1分，第4题2分）

（1）该实验目的是练习用　　　和　　　　　测平均速度．
（2）该实验原理是　　　　　　　
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是　　　　________直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上的平均速度为v₃．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是　　　　　　　．

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某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的．于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．为了减小误差，三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次（30T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算，将结果记录在下表的后三列中．

同学	甲			乙			丙
实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8	9
l（米）	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	0.8	1.0	1.2
m（克）	30	40	50	30	30	30	30	40	50
θ（度）	4	4	4	3	4	5	4	4	3
30T（秒）	60	60	60	60	60	60	54	60	66

（1）三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的用的时间，目的是           。
（2）分析比较实验序号1、2与3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量             （选填“有关”、“无关”）．
（3）分析比较实验序号4、5与6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球                  的关系，他得出的结论是：当单摆的摆长和摆球质量相同时，单摆的周期与                ．
（4）分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系，可知丙同学得出的结论是                 ．

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某物体做匀速直线运动，由速度公式

可知，（）

A．速度大小恒定不变	B．速度与路程成正比
C．速度与时间成反比	D．以上说法都对

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