题目
题型:不详难度:来源:
(1) 需要选用的实验器材是:
(2) 需要测量的物理量是: ,纸锥下落速度的表达为 。
答案
(2) 纸锥下落高度s、纸锥下落的时间t , v=s/t
解析
试题分析:因为速度,所以只要测量出路程(纸片下落的高度)和时间(纸片下落的时间),即可测量出纸片的下落速度;要测量时间,需要的测量器材是秒表,要测量下落高度,要用刻度尺。
点评:解决本题的关键是学生会根据实验要求设计实验,并根据实验要求知道用哪些实验器材。
核心考点
举一反三
(1)火车的运行速度是多少m/s,合多少km/h;
(2)火车全部在隧道内运行的时间。
(1)列车从福州到泉州的平均速度为多少Km/h?
(2)列车在7:55时的瞬时速度是多少?
车站 | 里程/Km | 到站、发车时间 |
福州 | 0 | 7:12 |
莆田 | 105 | 7:53 7:56 |
泉州 | 165 | 8:07 8:10 |
厦门 | 276 | 8:53 |
求:(1)小刚在全程的平均速度;
(2)小刚在电话里约定的到达时间。
求:(1)两次声音的时间间隔?
(2)子弹飞行的时间?
(3)子弹飞行的平均速度?(声音在空气中的传播速度是340m/s)
A.自然界中发生的现象,在实验室内不可能重现 |
B.进入实验室后,首先要熟悉各种仪器的使用方法 |
C.科学家有广博的知识,不需要进行科学探究也能得出正确的结论 |
D.实验完毕后,不需要整理仪器,这是实验员的事 |
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