题目
题型:同步题难度:来源:
具体做到如下五点:
(1)“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上的位置;
(2)“放”:把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的________处;
(3)“调”:调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的__________处,横梁平衡;
(4)“称”:把被测物体放在________盘里,用_________向右盘里加减砝码,并调节_________在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡;
(5)“记”被测物体的质量=右盘中砝码的总质量___________游码在标尺上所对的刻度值。
答案
(3)中央
(4)左;镊子;游码
(5) 十
核心考点
试题【托盘天平的使用方法为:水平台上放,游码要归零,横梁先调平,左物右砝清,先大后试小,横梁又平衡。 具体做到如下五点: (1)“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上】;主要考察你对质量的测量等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)被测物体的质量不能超过天平的_______;
(2)取砝码时要用_________,不要用手拿;
(3)不能直接称量________的物体和_________。
B.30g 5g
C. 10g 10g 10g 5g
D.20g 5g 5g 5g
称量前:
A.把天平放在水平桌面上;
B.调节天平横梁右端螺母。
称量中:
C.将被测物体放在右盘中,用手将砝码放在左盘里,再移动游码直到横梁平衡;
D.盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应 的刻度值,得出所称物体的质量。称量后:
E.称量完毕,整理仪器,把砝码放回盒内。
以上步骤中可能有遗漏或错误,请在下列横线上写出这些步骤的序号,并加以补充或纠正:
(1)___________________________________________;
(2) __________________________________________;
(3)___________________________________________。
(1)该物体的质量是____g;
(2)若把上述实验移到山顶上进行,测得该物体的质量将________(选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)如图乙是他在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是_________。
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