如图（1）是一个三角形，分别连结这个三角形三边的中点得到图（2），再分别连结图（2）中间的小三角形三边的中点，得到图（3），按此继续下去，请你根据每个图形中的三角形个数的规律，完成下列问题。 （1）将下表填写完整：

图形编号	1	2	3	4	5	…
三角形个数	1	5	9			…
解：（1）13，17； （2）。
观察下列等式：9-1=8，16-4=12，25-9=16，36-16=20…这些等式反映出自然数间的某种规律，设n表示自然数，用关于n的等式表示出来。
按规律填数1，-2，3，-4，5，（    ），（    ），…
观察下面一列数，看看你有什么发现？ -1，，-，，-，…… （1）填写第7，8，9三个数； （2）第2004个数是多少？如果这一列数无限排列下去，与哪个数越来越接近？
如图，将一张正方形纸片剪成四个小正方形，得到4个小正方形，称为第一次操作；然后，将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到7个小正方形，称为第二次操作；再将其中的一个正方形再剪成四个小正方形，共得到10个小正方形，称为第三次操作；...；根据以上操作，若操作670次，得到小正方形的个数是
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A.2009 B.2010 C.2011 D.2012
符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下： （1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，… （2）f（）=2，f（）=3，f（）=4，f（）=5，… 利用以上规律计算：f（）-f（2008）=（    ）。