题目
题型：不详难度：来源：
| 服装统一 | 动作整齐 | 动作准确 | ||||||
| 初二（1）班 | 80 | 84 | 87 | |||||
| 初二（2）班 | 97 | 78 | 80 | |||||
| 初二（3）班 | 90 | 78 | 85 | |||||
（1）服装统一方面的平均分为：
动作整齐方面的众数为78分； 动作准确方面最有优势的是初二（1）班； （2）∵初二（1）班的平均分为：
初二（2）班的平均分为：
初二（3）班的平均分为：
∴排名最好的是初二一班，最差的是初二（2）班； （3）加强动作整齐方面的训练，才是提高成绩的基础． | ||||||||
某学校对应聘者甲、乙、丙进行面试，并从专业知识、语言表达、仪表形象三方面给应 聘者打分，每一方面满分20分，最后的打分制成条形统计图（如图）．根据图中提供的信息，完成下列问题： （1）在专业知识方面3人得分的中位数是______；在语言表达方面3人得分的众数是______；在仪表形象方面______最有优势． （2）如果专业知识、语言表达、仪表形象三个方面的重要性之比为10：7：3，那么作为校长，应该录用哪一位应聘者？为什么？ | ||||||||
| 一人进行打靶训练，前4枪平均成绩为8环，那么打完5枪后，他的平均成绩最多是 ______环．（注：每一枪成绩可能为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10环） | ||||||||
| 小莉和小颖是两个很要好的朋友，生活中互相帮助，学习上你追我赶．在一天体育大课间活动中，她们比赛“一分钟跳绳”，共比赛了五次，成绩分别如下： 小莉：89，67，89，92，96小颖：86，62，89，92，92 她们各自利用所学习的数学知识进行了一番分析思考．小莉说：你的成绩比我好；小颖说：我们的成绩一样． （1）请你分析她们各自的理由； （2）你认为还可以从哪个方面来评价谁的成绩更好些？说一说你的理由． | ||||||||
已知1，2，3，x1，x2，x3的平均数是8，那么x1+x2+x3的值是（ ）
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| 某中学为了了解全校的耗电情况，抽查了10天中全校每天的耗电量，数据如下表．（单位：度） （1）由表中的数据估计该校本月的耗电量（按30天计算）； （2）若当地每度电价0.5元，求该校一学年（按10个月计算）应付电费多少元． |